學(xué)年論文一般查不查重？學(xué)年論文也被稱作為課程論文，一般是指高校的文科、社科以及師范類專業(yè)本科學(xué)生在本校教學(xué)計劃規(guī)定的某一個學(xué)年之內(nèi)，由指導(dǎo)老師給定論文的課題，然后學(xué)生對定好的論文課題進行獨立研究寫出小論文。畢業(yè)論文是需要查重，至于學(xué)年論文查重與否就要看學(xué)校的具體安排了。

撰寫學(xué)年論文旨在培養(yǎng)學(xué)生解決實際與理論問題的能力，提高學(xué)生掌握已學(xué)專業(yè)課程理論和知識的，學(xué)年論文與畢業(yè)論文的寫作流程是大同小異的，學(xué)年論文一般是作為撰寫畢業(yè)論文的初步訓(xùn)練。

學(xué)年論文是否需要查重，每個學(xué)校的情況各有不同，對于學(xué)年論文的安排也有差異，所以學(xué)年論文查重的具體情況要看學(xué)校是如何規(guī)定的。相比較于畢業(yè)論文，學(xué)校對學(xué)年論文的要求是比較寬松的，沒有畢業(yè)論文那么嚴格的要求。

對于大部分學(xué)校來說，一般是由指導(dǎo)老師審核學(xué)生寫作的學(xué)年論文是否合格，并不會將其上傳至論文查重系統(tǒng)進行重復(fù)率檢測。當然如今基本所有高校都會對學(xué)生的畢業(yè)論文進行重復(fù)率檢測，對畢業(yè)論文的重復(fù)率也有規(guī)定嚴格的合格標準，會首先過一遍論文查重系統(tǒng)的檢測，根據(jù)查重結(jié)果判定學(xué)術(shù)不端行為性質(zhì)的嚴重性。

而學(xué)年論文是學(xué)校以及指導(dǎo)老師鍛煉學(xué)生的一種方式，為畢業(yè)時寫作畢業(yè)論文做好準備，初步提高學(xué)生的各部分能力，讓學(xué)生提前做好準備。指導(dǎo)老師通常不會對重復(fù)率做過多要求，往往是由導(dǎo)師個人進行查閱審核，所以一般學(xué)年論文不會查重。

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