我們在大學(xué)畢業(yè)時通常都是需要寫論文的，不過不是所有的學(xué)校都是以畢業(yè)論文進行考核的，有些學(xué)校是通過完成一個項目來代替畢業(yè)論文，比如說服裝設(shè)計、攝影等一些更注重實際操作的專業(yè)，這些專業(yè)主要以畢業(yè)設(shè)計為主，那么，畢業(yè)設(shè)計也需要查重嗎？

畢業(yè)設(shè)計也是需要查重的，具體查不查要看所在院校的考核方式，一般院校主要還是以查重畢業(yè)論文為主。畢業(yè)設(shè)計與畢業(yè)論文不同，畢業(yè)論文主要偏向于內(nèi)容等一些文字方面的東西，畢業(yè)設(shè)計往往比較復(fù)雜，在設(shè)計的時候會加入各種類型的圖表進去，其考察重點是學(xué)生對工程設(shè)計規(guī)范、設(shè)計流程的理解，除了計算、繪圖、編程等基礎(chǔ)能力外，并不要求額外的創(chuàng)新與設(shè)計能力。簡單一點，就是工程師與科學(xué)家的區(qū)別。畢業(yè)設(shè)計不是論文，不是研究什么，也不是提出什么新觀點。畢業(yè)設(shè)計的目的應(yīng)該重在過程，而不是重在結(jié)果。就本專業(yè)而言，我們的畢業(yè)設(shè)計應(yīng)該是綜合四年的學(xué)識，結(jié)合地理水文結(jié)構(gòu)經(jīng)濟施工條件等等方面的因素，選擇出最優(yōu)的方案。獨立進行選擇的過程，才是我們成長的過程。

如果大家發(fā)現(xiàn)自己的畢業(yè)設(shè)計查重后確實重復(fù)率比較高，千萬不要心存僥幸心理，當(dāng)務(wù)之急就是要對畢業(yè)設(shè)計進行修改，特別是著重修改查重報告中被標(biāo)紅的部分，修改的目的就是為了降低論文重復(fù)率，以便畢業(yè)設(shè)計能夠順利通過學(xué)校的查重檢測。

畢業(yè)設(shè)計是要進行查重檢測的，當(dāng)然每個學(xué)校的具體要求不相同，有些學(xué)?？赡懿灰螽厴I(yè)設(shè)計參與查重。畢業(yè)設(shè)計與畢業(yè)論文是不同的，畢業(yè)論文是用文字構(gòu)成的，與圖片表格等形式?jīng)]有直接的關(guān)系，但是畢業(yè)設(shè)計就比較復(fù)雜了，特別是理科生在寫作畢業(yè)設(shè)計的時候會加入各種類型的圖表，與此同時還會利用電腦來設(shè)計各色表格，在撰寫過程中大家要特別注意摘抄部分，以防重復(fù)率過高無法通過查重。

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