做學術一直是一件比較嚴謹?shù)氖虑?，容不得半點虛假，更不能刻意抄襲惡意造假。學校為了防止我們在寫論文時弄虛作假，會統(tǒng)一檢測論文的重復率，論文需要重復率達標才算合格。檢測歸檢測，很多同學在寫論文時還是會去網上找內容拼湊，這樣拼湊出來的論文是很難通過學校查重的，那么，學校的論文查重嚴不嚴呢?

學校的論文查重嚴不嚴，主要看學校對論文重復率的要求，如果要求本科論文的重復率在20%以下，這算是比較嚴的，如果要求論文重復率低于30%，這是正常水平，很多本科院校都是這樣要求的。論文重復率不超過30%還是比較容易的，有些專業(yè)能力比較強的同學，直接就能寫出重復率符合要求的論文，無需修改降重，有時論文重復率甚至能在10%以內。

為了查重的嚴謹，現(xiàn)在各院校很少使用其他論文查重系統(tǒng)了，一般都是用知網查重論文，知網的算法和比對庫一直在更新，很多降重方法都失效了，比如英漢互譯、截圖法等等。所以大家在撰寫論文時，盡量不要去抄，與其花時間去研究怎么降重，還不如研究下怎樣寫好論文，30%的重復率要求其實并不難達到，大家不要被這個嚇到了。

學校對于論文重復率的要求，只會越來越嚴，所以，查重會變成一種常態(tài)，不光是論文，很多學術類文章都會檢測重復率，從長遠來看，這一舉措可以有效降低抄襲行為的發(fā)生，營造一個良好的學術環(huán)境。

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