為了營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，嚴(yán)厲打擊學(xué)術(shù)不端行為，保障高校學(xué)位論文的質(zhì)量，高校幾乎都使用論文查重系統(tǒng)對畢業(yè)論文進(jìn)行查重。論文查重雖然在一定程度上，抑制了學(xué)術(shù)不端行為的產(chǎn)生，也提高了學(xué)校學(xué)位論文的質(zhì)量。但不得不說，論文查重系統(tǒng)并不是萬能的，接下來小編就給大家說說關(guān)于知網(wǎng)論文查重系統(tǒng)存在著哪些局限性？隨著小編來閱讀閱讀這篇文章吧！

一、知網(wǎng)論文查重系統(tǒng)存在著哪些局限性？

首先知網(wǎng)查重檢測后的文字復(fù)制比及論文中的各項數(shù)據(jù)，例如文字復(fù)制比、重復(fù)字?jǐn)?shù)、文獻(xiàn)總字?jǐn)?shù)、總段落數(shù)等信息，如果論文沒有通過知網(wǎng)查重，那么就要在規(guī)定的期間內(nèi)對論文進(jìn)行修改。個別的專業(yè)除外，例如中醫(yī)專業(yè)的、古代文學(xué)專業(yè)等，因為他們的畢業(yè)論文需要大量引用古書籍上的資料，然后才能進(jìn)行撰寫，有的確實無法原創(chuàng)。這時候知網(wǎng)查重的局限性也就出來了，系統(tǒng)沒有辦法了解作者寫論文的思路，只能對論文內(nèi)容進(jìn)行檢驗，一查可能就會查出重復(fù)了！

其次出現(xiàn)上述的情況，有的同學(xué)直接把檢測報告中標(biāo)紅的內(nèi)容刪除，有的進(jìn)行同義詞替換，甚至還有的打亂論文段落的順序，只為了降低重復(fù)率，但這樣已經(jīng)嚴(yán)重影響了論文的質(zhì)量。這些方法并不適用于全文的修改，可能會越改越亂，這一點(diǎn)也正好說明了知網(wǎng)查重存在的局限性。

最后知網(wǎng)論文查重使用的數(shù)據(jù)庫主要是來源于期刊、碩博論文、會議等互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)，有的網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)沒有收錄完整，所以完全依賴知網(wǎng)查重來判斷論文是否存在抄襲行為是不可行的，這也是通過學(xué)校的查重后，為什么還需要導(dǎo)師去審核的原因。因為導(dǎo)師對論文整體的質(zhì)量會有把關(guān)，只有論文查重系統(tǒng)與導(dǎo)師審核并行才能有效防止學(xué)術(shù)不端行為的發(fā)生，才能整體提高論文質(zhì)量，才能造就出一篇優(yōu)秀的畢業(yè)論文出來。

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