有的畢業(yè)生反映，在不同的論文檢測平臺，所檢測出來的檢測報告數(shù)據(jù)有所偏頗，比如在論文檢測時，重復(fù)率是百分之二十，但是論文檢測的時候，重復(fù)率卻有百分之三十，出現(xiàn)這種情況的時候，很多畢業(yè)生很困惑，不知道該以哪一個檢測報告為準(zhǔn)。那么，為什么會出現(xiàn)不同檢測平臺，檢測報告完全不一樣的情況呢？首先，有些平臺的檢測數(shù)據(jù)可能會更為細(xì)致一些，比較重視細(xì)節(jié)方面的問題，所以重復(fù)率的結(jié)果就不太相同，但其中主體部分的飄紅肯定不會差太多，差就差在某些細(xì)節(jié)方面。

  在出現(xiàn)幾個檢測平臺檢測報告都不太相同的情況下，拿到檢測報告之后，畢業(yè)生應(yīng)該對論文主體部分的重復(fù)率進(jìn)行降重的處理，不要讓飄紅的部分繼續(xù)維持原有狀態(tài)，假如院方導(dǎo)師要求學(xué)生提供某個指定平臺的檢測報告，那么這篇學(xué)術(shù)論文就沒有必要進(jìn)行論文檢測，因為其它的檢測結(jié)果，導(dǎo)師可能不會給予認(rèn)同，他只會認(rèn)定自己指定檢測平臺的權(quán)威檢測數(shù)據(jù)，并以此標(biāo)準(zhǔn)來評審學(xué)生的畢業(yè)論文。

  一般來說，重點(diǎn)大學(xué)的畢業(yè)論文，都有指定的權(quán)威檢測渠道，其它二本學(xué)院，專科學(xué)院，畢業(yè)生的選擇要多一些，可以選擇論文檢測這些專業(yè)論文檢測平臺來對論文進(jìn)行檢測，因此許多畢業(yè)生都喜歡在這個平臺對論文進(jìn)行檢測，其檢測結(jié)果和論文檢測等權(quán)威檢測平臺相差無幾，所以，論文檢測的誕生，給了不少大學(xué)生以檢測便利，并為他們節(jié)省了不少論文檢測費(fèi)用。

  提到論文查重的檢測標(biāo)準(zhǔn)，一般來說，一篇論文是存在一定的重復(fù)空間的，只要不超過那個百分點(diǎn)，就沒有任何問題，因為在一篇論文當(dāng)中，所出現(xiàn)的名詞或者專用詞匯，是不納入重復(fù)率范圍的，但是，在檢測時，這種詞匯上的重復(fù)，如果過于頻繁，也會出現(xiàn)飄紅。因此，在撰寫一份論文報告時，如果畢業(yè)生覺得自己所選的課題和別人雷同率很高，那么這個論文從最開始的開題報告部分就要盡量用自己的語言做組織，千萬不可以在網(wǎng)上查詢資料，甚至全篇復(fù)制別人的論文研究成果，這種結(jié)果，無疑于赤裸裸的抄襲，一旦被查出，畢業(yè)資格將會被直接取消。

  對待學(xué)術(shù)論文，任何專業(yè)的學(xué)生都應(yīng)該嚴(yán)謹(jǐn)，切不可將學(xué)術(shù)論文當(dāng)成是兒戲，以為東拼西湊就可以蒙混過關(guān)，畢竟學(xué)術(shù)論文所研究的課題是一個畢業(yè)生幾年來所學(xué)的一種直接兌現(xiàn)，導(dǎo)師會根據(jù)你論文的水平來判斷你大學(xué)幾年到底有沒有學(xué)到東西，所以，與其過分關(guān)注論文檢測的重復(fù)率，不如一開始就認(rèn)真對待論文選題，并深入進(jìn)去做學(xué)術(shù)研究，只有這樣，即使有部分的論文會出現(xiàn)重復(fù)，但論點(diǎn)和論據(jù)的有理有據(jù)，依舊會為你在導(dǎo)師面前加分不少。

800萬大學(xué)生都在用的免費(fèi)論文查重平臺