文獻分析是科學(xué)研究的基礎(chǔ), 是選題的重要依據(jù)。目前, 許多高校學(xué)生對如何進行文獻研究不得要領(lǐng)。本文結(jié)合筆者自己的研究經(jīng)歷和心理學(xué)研究的成果,談些個人看法, 希望對高校學(xué)生研究能力的培養(yǎng)有所幫助。

要注意有效地檢索和篩選文獻

文獻檢索是文獻分析的基礎(chǔ), 檢索文獻需要勤查勤看。為了提高文獻檢索的效率和全面性, 應(yīng)該進入文獻數(shù)據(jù)庫進行檢索。目前, 中文和英文專業(yè)數(shù)據(jù)庫在各大圖書館都可以檢索。為了使檢索的文獻可用性高, 一個簡單的技巧是使用高級檢索菜單, 根據(jù)研究的需要限制檢索條件, 并注意靈活變換檢索要求。檢索之后, 按一定的主題對收集的文獻進行分類, 找出對課題研究有價值的文獻, 這是文獻分析的第一步。同時, 要注意文獻的時間和權(quán)威性, 避免浪費不必要的時間和走不必要的彎路。

注意文獻中的矛盾點

對不同的觀點和方法進行分析比較有利于我們找到研究中存在的矛盾。我們在閱讀文獻時, 經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)不同的研究者在分析同一問題時有不同的觀點, 它們甚至彼此矛盾, 互不相容。發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有研究的矛盾是文獻分析的一個重要方面, 這對我們研究問題可能是一次非常好的機會。關(guān)注矛盾, 思考矛盾, 往往會給我們帶來一次好的研究機遇。

分析現(xiàn)有研究的局限性

這種局限性可能是方法論的局限性、理論觀點的不成熟, 也可能表現(xiàn)在研究方法方面。這些局限性必然會影響研究結(jié)果的正確性和普遍性。

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