綜合素質(zhì)是教師資格證必考科目，也是很多同學都很頭疼的一科，內(nèi)容太雜，復習起來有難度，尤其是其中50分的作文題目!

我們常聽到“拿下作文就等于拿下了綜合素質(zhì)”、“綜合素質(zhì)沒及格，肯定是作文出了問題”。那么在考試中作文我們應該考多少分?我們應該如何寫作文可以得高分?今天我們就來為大家揭曉。

50分的作文及格分數(shù)至少應達到30分，分數(shù)越高對我們拿下綜合素質(zhì)越有優(yōu)勢。很多考生最頭疼的就是寫作文，作文出現(xiàn)問題也總是五花八門，比如考場上看到作文就無從下筆；辛辛苦苦寫完最后發(fā)現(xiàn)跑題、偏題；整篇文章字數(shù)不夠?qū)е驴鄯?；因時間原因文章沒有結尾等等。

下面，小編就給大家分享一下寫作的要點!

在寫作時，我們首先確定文章的文體，只有在題干有明確要求具體文體的情況下，我們才根據(jù)題干要求來寫。在題干沒有明確要求的情況下，議論文格式的文章包括論點、論據(jù)、論證三部分，條理清晰，得分相對較高?？忌诳荚囍锌梢?strong>采用五段三分式來展開詳細描述，精煉的開頭點明主題，中間三段采用論點、論據(jù)的形式緊扣中心論點，結尾照應開頭，再次點明中心論點。

其次，我們要根據(jù)所給材料對文章進行立意，立意時把握三個要求：準確、深刻、從教育的角度立意。在這三個要求里，考生容易出問題而丟分的就是第三點立意角度問題，在教師資格證考試中，作文的立意必須從教育的角度出發(fā)，可以是教師的角度、學生的角度，也可以是師生之間。在進行立意時，我們可以采用關鍵詞法，首先從材料中找到關鍵詞，對關鍵詞進行分析，最終確定立意。比如：美國華盛頓兒童博物館墻上有句格言：“我聽見了就忘記了，我看見了就記住了，我做過了就理解了”。在這段材料中，關鍵詞為：聽、記住、看、記住、做、理解。接下來對關鍵詞進行分析，聽、見主要體現(xiàn)的是認知層面，做體現(xiàn)的是實踐、體驗。我們的立意應該是圍繞“注重實踐”來展開。

再次，標題的確定。好的標題可以給文章起到加分的作用，一個好的標題要準確、簡潔、傳神。確定立意后，在寫標題的時候可以采取引用法，比如引用名人名言、成語典故、古詩文等；也可以采用比喻的修辭手法來使標題出彩。

標題寫好之后，第一自然段要求開門見山，短小精悍，點明文章中心論點。常見的開頭，可以采用概述材料、引出觀點的方法進行。這種常規(guī)的方法優(yōu)點就是觀點緊扣材料，減少開頭跑題現(xiàn)象。此外，我們也可以在開頭加入一些技巧，比如采用排比句、設問句等，來為開頭提分。

開頭寫好之后，中間三段為我們的分論點內(nèi)容，格式采用分論點加事例論證加分析事例加回扣分論點。中間三段的要求，三個分論點要隸屬于中心論點之下，事例的論證，要求考生在日常備考中積累一些名人典故。

最后一段結尾，要求歸納全文，照應開頭中心論點，給人思考、啟迪與鼓舞。

以上就是小編給大家匯總的作文寫作技巧啦，現(xiàn)在趕緊去拿起筆，試著寫一篇吧!

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