作為研究生的大家，從雙腳踏進學(xué)校的一刻起，就離不開論文的寫作。這個過程也使大家的學(xué)術(shù)水平不斷提升。但是論文寫作有哪些注意事項呢？

1.忌標準太低 

不知道國際化標準, 例如, 不知道Nature 、Science等國際優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊論文的標準、取向、動態(tài)。一些學(xué)生在選題時根本沒有考慮還有國外學(xué)者的研究, 甚至某些獲獎的博士論文沒有一篇外文文獻, 而其實論文涉及的領(lǐng)域正是國際研究的熱點。

不知道母科學(xué)標準, 例如, 不知道化學(xué)、力學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)、社會學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、傳媒學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、歷史學(xué)等母學(xué)科國際優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊、國內(nèi)優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊的標準、取向、動態(tài)。

2.忌缺乏理論指導(dǎo) 

不知道什么內(nèi)容可以稱得上是理論, 不知到科學(xué)的核心是理論, 不知道好的理論應(yīng)當具有實踐意義;論文“ 上不著天, 下不著地” , 成為既無明確的理論指導(dǎo)、又無嚴謹?shù)膶嵶C根基的懸空論文。這反映出作者缺乏嚴格的理論訓(xùn)練和方法訓(xùn)練。

3.忌思維混亂 

論文邏輯混亂, 結(jié)構(gòu)不清, 沒有整體設(shè)計理念。論文中只看到文字和文字的堆砌, 看不到邏輯推理的脈絡(luò), 看不到作者思維的痕跡和靈性的火花。這反映出抽象邏輯思維能力較差, 概括能力較差。這一問題反映在論文中需要高度概括、提煉的內(nèi)容中, 如題目(包括各層小題)、摘要、討論、結(jié)論等。

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