畢業(yè)論文查重時，常常注重去學習別人的經(jīng)驗和優(yōu)點，卻忘記了注意多數(shù)人都可能會產(chǎn)生的問題。所以，從關注問題入手，有利于更好地保證論文質(zhì)量，從而寫出一篇優(yōu)秀論文來。

畢業(yè)論文查重抽檢過程中，采取的評議方法有三種：

一是根據(jù)各評價要素進行分項評價；

二是對論文質(zhì)量進行總體評價；

三是專家根據(jù)論文質(zhì)量撰寫評閱意見。

其中，專家評閱意見是畢業(yè)生學位論文抽檢的重要組成部分，能直觀且詳細的反映專家對所評論文學術水平的綜合判斷，具有豐富的信息量和重要的參考價值。

畢業(yè)論文查重不合格有哪些特征？

一、作者科研能力不足

1.研究方法的科學性不足

主要體現(xiàn)在：①研究方法單一或不恰當。

②數(shù)據(jù)不夠真實有效。即論文所運用的數(shù)據(jù)資料的可靠性和真實性不足；數(shù)據(jù)選取不科學，甚至選取錯誤。

③樣本選取的科學性不足。即論文在調(diào)查階段選取樣本的科學性和典型性不足，抽樣方法不科學；樣本量不足，難以代表研究對象的整體情況。

2.學科基礎知識的系統(tǒng)性和扎實性不足

學科基礎知識的系統(tǒng)性和扎實性不足即作者掌握的學科基礎知識不扎實、不系統(tǒng)，學科基礎知識薄弱，甚至出現(xiàn)一些常識性的錯誤。

3.分析問題和解決問題的能力不足

論文結構是論文的脈絡框架，只有建構好科學的框架體系，再充實以相應的研究內(nèi)容，才能形成一篇較為規(guī)范的學術論文。論文結構的嚴謹性，是指論文各個章節(jié)之間存在明確的邏輯關系，論文結構安排合理。

大量“不合格論文”存在結構不嚴謹?shù)膯栴}，包括論文的結構安排不合理，缺乏嚴謹性和科學性；章節(jié)設定邏輯性不強，論文章節(jié)拼湊痕跡明顯。

二、論文規(guī)范性欠缺

1.格式不規(guī)范

格式規(guī)范主要指論文的摘要、關鍵詞、目錄、正文、參考文獻等格式的規(guī)范。對格式不規(guī)范，專家的意見集中在文章排版不規(guī)范、圖表繪制和編制不規(guī)范、中英文符號和單位的簡寫不規(guī)范，以及摘要、參考文獻、目錄的寫作或格式不規(guī)范。

2.語言不規(guī)范

論文語言的規(guī)范性，集中體現(xiàn)在論文語言表達的準確性、簡潔性與學術性，即需要用學術性的規(guī)范用語，將研究內(nèi)容簡潔清晰的進行表達。

在“不合格論文”中，不少論文都存在語言表達不清晰、口語化現(xiàn)象嚴重、寫作不簡潔、標點符號使用不規(guī)范、錯別字或翻譯不正確等語言表達上的疏漏。

3.引證不規(guī)范

引證的規(guī)范性，是指在論文中引用他人的成果或話語，需要在文中明確注明其確切出處，主要包括標注注釋和列出參考文獻。

引證不規(guī)范也是很多“不合格論文”的共性問題，包括論文數(shù)據(jù)和引用文獻沒有標注來源，以及參考文獻的羅列不規(guī)范。

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