寫社科類畢業(yè)論文實(shí)際上便是閱讀能力考察。早期有兩個(gè)關(guān)鍵意見(jiàn):

1.在寫畢業(yè)論文時(shí)我們要避免太高的重復(fù)率，不然后期改重會(huì)讓更加困難。也不必試圖直接拿一篇?jiǎng)e人的畢業(yè)論文隨后降重成自己的，難易度堪比自己寫兩篇畢業(yè)論文。

2.設(shè)計(jì)構(gòu)思框架和定主題風(fēng)格時(shí)和老師的溝通交流一定要做好，避免畢業(yè)論文主題風(fēng)格不符老師喜好要求重寫白忙活，我有同學(xué)都要學(xué)校論文查重了老師還讓重寫。也要避免早期沒(méi)溝通交流好后期剛開(kāi)始寫的過(guò)程中時(shí)不時(shí)打擾一下老師，讓老師覺(jué)得不耐煩，影響分?jǐn)?shù)。

正式進(jìn)入寫畢業(yè)論文方法步驟

早期第一步，先湊齊和你畢業(yè)論文主題風(fēng)格有關(guān)的文獻(xiàn)，找的越多后期重復(fù)率越低。確保有第一手的最原始資料，也有別人發(fā)表的有關(guān)的畢業(yè)論文。最好別在知網(wǎng)上直接找，是因?yàn)閷W(xué)校論文查重也用的知網(wǎng)，我就是在百度學(xué)術(shù)上找的，第一手資料很齊，有的知網(wǎng)還沒(méi)有收錄。

第二步，剛開(kāi)始寫，寫的過(guò)程中關(guān)鍵遵循下列幾個(gè)方法步驟，后期論文查重的重復(fù)率才不會(huì)太高:

1.有自己的大綱，避免寫到后期被別人的畢業(yè)論文帶偏，模凌兩可。

2.對(duì)照自己的大綱從尋找的參考文獻(xiàn)中找到與每一段匹配度高的內(nèi)容，就可以先分類整理出來(lái)還可以直接寫。盡可能多應(yīng)用最原始第一手資料，同時(shí)應(yīng)用第一手資料時(shí)也要改寫，不必生搬硬套，很可能別人也用了這個(gè)資料。

3.應(yīng)用擴(kuò)寫、詞性轉(zhuǎn)換、句序轉(zhuǎn)變、兩短句混合成一長(zhǎng)句，一長(zhǎng)句拆卸成兩短句等方法，把要用到你畢業(yè)論文中的的每一個(gè)資料的每一段文字，都改為13個(gè)字之內(nèi)沒(méi)有連續(xù)的重復(fù)，隨后用到自己的畢業(yè)論文之中。示例:原文——在商殷時(shí)期就嚴(yán)禁血親為婚；改后——對(duì)血親為婚的嚴(yán)禁，就可以追溯到商殷時(shí)期規(guī)定的五世之內(nèi)嚴(yán)禁通婚。

第三步，寫完后先去網(wǎng)上買個(gè)小分解查一下重復(fù)率多少，以及重復(fù)的地方。

第四步，改重，最好早期字?jǐn)?shù)多寫一些，后期就可以直接刪除或是幾句話歸納，比修改要容易得多。針對(duì)重復(fù)的部分，實(shí)在是改不了的數(shù)據(jù)就不必動(dòng)了，法學(xué)的案例實(shí)際上也是就可以改的，假如是古文就用自己的話歸納概括一遍，不必直接翻譯看起來(lái)太白話，假如是現(xiàn)代案例就縮減，不必全部復(fù)制粘貼，應(yīng)用上文中提到的寫作方法把案例中的話都替換掉，或是自己概括一遍。

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