應(yīng)該注意的是，查重的部分不僅是單詞而且是字符數(shù)。什么是字符數(shù)？也就是說，句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都是字符數(shù)。所以有時(shí)候我們比較的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)查重的詞不多，甚至不到10個(gè)，但是這個(gè)系統(tǒng)仍然判斷查重。是的，有可能學(xué)生不數(shù)字符數(shù)，比如標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

畢業(yè)論文查重檢查標(biāo)準(zhǔn)中也對(duì)引文問題作了說明。請(qǐng)注意，在任何情況下，只要它是正常的，引用是查重的。因?yàn)橐貌粫?huì)更改生成的文本的特性，也就是說，屬于其他人，不屬于原創(chuàng)。但這句話至少表達(dá)了對(duì)他人的尊重，并指明了來源。盡管引用在學(xué)術(shù)上被明確定義為非原創(chuàng)，但適當(dāng)?shù)囊檬潜还膭?lì)的，因?yàn)橐糜兄谕貙捵髡叩囊曇?，并更清楚地解釋研究問題的現(xiàn)狀。一篇好文章應(yīng)該有一定的引用率。

這也反映了為什么幾乎所有的審查機(jī)構(gòu)都不要求零的查重率，而是要求5％、10％或不到30％。而不是允許或默許，你可以查重5％，10％，或30％，他們想做什么，他們鼓勵(lì)作者有一個(gè)適當(dāng)?shù)囊?。?dāng)然，任何檢測(cè)系統(tǒng)也有檢測(cè)誤差，所以適當(dāng)?shù)牟橹芈室部梢匀菁{檢測(cè)誤差。

什么是檢測(cè)偏差？我們來看看畢業(yè)論文查重的檢測(cè)報(bào)告，許多學(xué)生會(huì)遇到這種情況，我清楚是怎么回事，引用怎么會(huì)被查重。

是的，這是畢業(yè)論文查重系統(tǒng)的限制。查重檢測(cè)系統(tǒng)的基本檢測(cè)原理是對(duì)比。因此，在圖片中出現(xiàn)的兩個(gè)句子中，查重文本被認(rèn)為是查重的，因?yàn)樗^了系統(tǒng)設(shè)置的閾值。這就是系統(tǒng)的局限性，稱為檢測(cè)偏差。盡管和其他系統(tǒng)相比，畢業(yè)論文查重系統(tǒng)非常好，但仍然有可能發(fā)生這種情況。如果不能用畢業(yè)論文查重怎么辦？

最后，讓我們來看一下查重率報(bào)告，畢業(yè)論文查重的檢測(cè)報(bào)告中有三個(gè)主要的復(fù)制比。

總文本查重率；刪除引用文件的查重比例；刪除已發(fā)布論文的查重比例。

為什么總文本查重率36％刪除已發(fā)布論文的查重比例是12％，我應(yīng)該看哪個(gè)？

這種情況來說，你引用過曾經(jīng)發(fā)表過的論文，一般要看學(xué)校的要求，有的學(xué)校是認(rèn)可刪除已發(fā)布論文的查重比例的，有的學(xué)校是不認(rèn)可的，所以要注意。

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