題目是文章主題，思想的高度概括，是文章的靈魂。擬好文章題目，不僅能吸引讀者的眼球，激發(fā)讀者閱讀興趣，而且能簡(jiǎn)明呈現(xiàn)作者的觀點(diǎn)，思考以及創(chuàng)新等。

讀者在進(jìn)行查閱期刊資料的過程中，首先發(fā)現(xiàn)的就是期刊文章的標(biāo)題。

Elsevier曾對(duì)全世界5000名期刊讀者進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示：每人每年全文閱讀平均是97篇，文摘閱讀平均是204篇，而標(biāo)題閱讀平均是1142篇。可見讀者在瀏覽文獻(xiàn)時(shí)會(huì)根據(jù)期刊文章的標(biāo)題決定是否閱讀文章內(nèi)容。

隨著信息時(shí)代的發(fā)展，標(biāo)題的重要性日益顯現(xiàn)。

讀者需要在海量的信息眾獲取自己感興趣的內(nèi)容，并進(jìn)行選擇性閱讀。標(biāo)題成為影響讀者閱讀選擇的重要因素甚至是首要因素。

因此，期刊的文章標(biāo)題應(yīng)引起作者的足夠重視，作者在確定文章標(biāo)題時(shí)需要進(jìn)行反復(fù)琢磨、細(xì)推敲，保證確定一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題，使其能夠發(fā)揮相應(yīng)的功能。

既然標(biāo)題如此重要，那么我們?cè)跀M定文章標(biāo)題時(shí)都要注意哪些方面呢?

《教育評(píng)論》雜志社社長(zhǎng)、總編輯吳明洪老師發(fā)表的文章《擬好題目的“四忌”與“四式”》詳細(xì)說明了這個(gè)問題。

擬定題目“四忌”

一忌大

選題范圍過大，容易分散筆墨，導(dǎo)致文章寫作像撒胡椒，面面俱到，雖然與論文主題相關(guān)的點(diǎn)有很多，但每個(gè)點(diǎn)的論述都淺嘗輒止，文章空洞、空泛。

二忌平

題目太平淡、平實(shí)，不能吸引人，無(wú)法準(zhǔn)確體現(xiàn)文章的價(jià)值，是擬題最常見的現(xiàn)象。一方面，擬定題目應(yīng)盡量少用“淺談”“小議”“例談”“之我見”“淺探”“實(shí)踐思考”等字眼。另一方面，要進(jìn)行理論提升，通過“陌生化”策略吸引讀者。換言之，要將一些常規(guī)做法、經(jīng)驗(yàn)思考，提升到理論的高度，從平常中見新、平實(shí)中見異。

三忌虛

題為文眼，要能反映文章的主要內(nèi)容、觀點(diǎn)或?qū)懽饕鈭D，而不能講得天花亂墜，讓讀者如墜云里霧里。嚴(yán)復(fù)先生談翻譯時(shí)強(qiáng)調(diào)“信”“達(dá)”“雅”，這三者也是寫文章必須堅(jiān)持的。在文章題目擬定方面，“信”即能反映文章的內(nèi)容，“達(dá)”即通順流利，“雅”即言辭優(yōu)美。有些作者存在一種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為文章題目一定要取得有文采，求“雅”而不求“達(dá)”，這是不可取的。

四忌長(zhǎng)

文章題目太長(zhǎng)了，就顯得不夠凝練，讓讀者無(wú)法很好地感知文章的中心觀點(diǎn)，還可能讓編輯覺得作者對(duì)文章主題的本質(zhì)抓得不清。題目字?jǐn)?shù)控制在12個(gè)字內(nèi)為宜，不應(yīng)超過20字。

擬定題目“四式”

概括式

從某種程度上說，多數(shù)題目是對(duì)文章內(nèi)容的概括，因此這里指的“概括式”更狹義，指文章題目很簡(jiǎn)明地概括了文章各部分的內(nèi)容但僅從題目又看不出具體的內(nèi)容。概括式題目簡(jiǎn)單明了，但有時(shí)會(huì)顯得比較平淡、大眾化。因此，可以適當(dāng)變化，概括出文章觀點(diǎn)中的主題詞。

引用式

當(dāng)某些事件、觀點(diǎn)、人物成為熱點(diǎn)時(shí)，引用式的題目比較容易引起大家的關(guān)注。另外，可以引用一些現(xiàn)成的詩(shī)句或名句做文章的題目。

提煉式

這種擬定文章題目的方法較為常見，主要是對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行提煉。一方面它能對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)帥;另一方面，它適用于作者的個(gè)性發(fā)揮。

契合式

這種擬定題目的方法要求較高，需要將文章觀點(diǎn)與學(xué)科內(nèi)容或者特定語(yǔ)言較好結(jié)合，形成“雙關(guān)”之意。

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