隨著近段時(shí)間以來(lái)國(guó)內(nèi)新冠肺炎疫情態(tài)勢(shì)的好轉(zhuǎn)和趨于穩(wěn)定，很多高校陸續(xù)通知學(xué)生返校，尤以畢業(yè)年級(jí)的學(xué)生為主。估計(jì)很多本學(xué)年的畢業(yè)生在上個(gè)學(xué)期，還未曾預(yù)料到放完寒假之后的這個(gè)學(xué)期，剛一開(kāi)學(xué)就面臨畢業(yè)，內(nèi)心翻涌著不舍和留戀之情的同時(shí)，想必最近沒(méi)少被畢業(yè)論文折騰吧。回想本小編當(dāng)年的博士畢業(yè)論文，其實(shí)沒(méi)怎么改，前前后后也就改了那么一二十個(gè)版本吧。順便好(qiàn)奇(zòu)地問(wèn)一句，不知你的畢業(yè)論文總共改了多少遍?

說(shuō)起畢業(yè)論文，哪個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生敢不上心呢?各大高校和科研機(jī)構(gòu)對(duì)于畢業(yè)論文的要求日趨嚴(yán)格，除了對(duì)重復(fù)率有一定限制，很多碩士研究生和絕大多數(shù)博士研究生的畢業(yè)論文還要經(jīng)歷盲審的考驗(yàn)。有些高校甚至可能會(huì)根據(jù)專家的盲審意見(jiàn)，及其對(duì)該畢業(yè)論文各項(xiàng)考量指標(biāo)所給出的優(yōu)、良、中、差的評(píng)判，來(lái)決定是否授予該畢業(yè)生相應(yīng)的學(xué)位——如果一篇畢業(yè)論文有很多項(xiàng)指標(biāo)都是“中”或者“差”，那么就有可能會(huì)影響到相應(yīng)學(xué)位的授予。

與其等待盲審結(jié)果期間求神仙告奶奶，虔誠(chéng)期盼自己的畢業(yè)論文各項(xiàng)指標(biāo)都是“優(yōu)”或者“良”，不如一起來(lái)看看這篇實(shí)用的撰寫小貼士吧。

1.學(xué)位論文撰寫要求和格式模板一定要認(rèn)真閱讀并遵守

一般來(lái)說(shuō)，各高?；蚩蒲袡C(jī)構(gòu)的教務(wù)部門都會(huì)為本?；虮究蒲袡C(jī)構(gòu)的學(xué)生提供學(xué)位論文的撰寫及格式要求，這是一定要認(rèn)真閱讀并遵守的;有的學(xué)校還會(huì)提供格式模板，包括畢業(yè)論文包括哪些組成部分、目錄的編排、各級(jí)小標(biāo)題的字體和字號(hào)、正文的行距、頁(yè)眉和頁(yè)碼的插入、參考文獻(xiàn)的體例和格式等等，參照畢業(yè)論文格式模板來(lái)分別進(jìn)行各部分的撰寫，不僅格式規(guī)范，也相對(duì)省時(shí)省力。

2.撰寫畢業(yè)論文過(guò)程中時(shí)刻保持認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度

除了畢業(yè)論文中所直觀呈現(xiàn)的結(jié)果、結(jié)論，畢業(yè)論文的字里行間更能看出一個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正、科研態(tài)度是否嚴(yán)謹(jǐn)，而后者有些時(shí)候可能是導(dǎo)師或高校、科研機(jī)構(gòu)所更看重的?；蛟S并不是每篇畢業(yè)論文都能揭示多么重大的科研進(jìn)展或探討多么深刻的哲學(xué)命題，但認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度無(wú)疑能給你的畢業(yè)論文加分不少。

3.前言：勇于向Ctrl C/Ctrl V說(shuō)不!

除了摘要、目錄等，畢業(yè)論文的正文一般都從前言或引言開(kāi)始。這部分一般都是介紹相關(guān)背景，同時(shí)會(huì)引用不少參考文獻(xiàn)，當(dāng)然，也是復(fù)制、粘貼現(xiàn)象的“重災(zāi)區(qū)”——這是應(yīng)該堅(jiān)決避免的，更不建議純粹為了降低論文的重復(fù)率，先復(fù)制、粘貼再絞盡腦汁進(jìn)行相應(yīng)改寫的做法。其實(shí)，如果是在讀期間已經(jīng)發(fā)表過(guò)綜述類論文的同學(xué)應(yīng)該有所體會(huì)，結(jié)合相關(guān)領(lǐng)域的參考文獻(xiàn)對(duì)相關(guān)背景進(jìn)行介紹或許并沒(méi)有想象中的那么困難。

首先可以列出一個(gè)提綱，規(guī)劃一下需要介紹的，也就是跟自己所做的內(nèi)容相關(guān)的背景大致包含哪些細(xì)分領(lǐng)域，分別列出這些細(xì)分領(lǐng)域的小標(biāo)題。然后，針對(duì)這些細(xì)分領(lǐng)域分別去查找文獻(xiàn)，尤其重視權(quán)威期刊上發(fā)表的大型綜述，這樣有助于對(duì)目前已取得進(jìn)展的整體把握;同時(shí)也要多查看近些年最新發(fā)表的文獻(xiàn)。當(dāng)然，如果到寫前言的前一刻才去查文獻(xiàn)、看文獻(xiàn)，其實(shí)有點(diǎn)兒“臨時(shí)抱佛腳”，更建議的做法是從非畢業(yè)年級(jí)開(kāi)始就早早養(yǎng)成看文獻(xiàn)的好習(xí)慣，并進(jìn)行相應(yīng)的記錄和總結(jié)，這樣到寫畢業(yè)論文前言的時(shí)候會(huì)事半功倍。最后，把這些文獻(xiàn)所闡述的重要觀點(diǎn)和核心結(jié)論，用自己的話進(jìn)行概述，并整理成連貫的合乎邏輯的文字內(nèi)容。如此一來(lái)，自己寫的前言，哪還需要擔(dān)心查重不通過(guò)的問(wèn)題?

4.方法：盡可能地詳細(xì)、具體

對(duì)于有些科研領(lǐng)域的畢業(yè)論文，比如生農(nóng)醫(yī)藥類，畢業(yè)論文中往往還要包括材料和方法部分。在介紹實(shí)驗(yàn)材料時(shí)，或許是時(shí)候翻箱倒柜把用過(guò)的所有試劑重新翻一遍了，認(rèn)真查找其產(chǎn)品名稱、生產(chǎn)廠家、貨號(hào)、規(guī)格等信息——當(dāng)然，為了防止臨到寫畢業(yè)論文時(shí)才發(fā)現(xiàn)若干年前用過(guò)的試劑及其信息找不到了，同樣建議從非畢業(yè)年級(jí)開(kāi)始就早早養(yǎng)成隨手寫實(shí)驗(yàn)記錄的習(xí)慣;在介紹實(shí)驗(yàn)方法時(shí)，不要直接照搬試劑盒上的操作說(shuō)明書(shū)，哪怕是諸如12,000 r/min于4 ℃離心10 min之類的常規(guī)操作，也都要嘗試用自己的語(yǔ)言去描述。

此外，一般建議數(shù)字及其SI單位之間添加一個(gè)半角空格;如果涉及許多計(jì)算公式，可采用Word自帶的公式編輯器進(jìn)行編輯;如果涉及分子式或化學(xué)方程式，記得正確使用下標(biāo)格式，比如，“H2O”中的“2”就應(yīng)該用下標(biāo)形式(忽然發(fā)現(xiàn)微信好像還沒(méi)有下標(biāo)的功能，莫名讓PaperPP小編有點(diǎn)憂傷)。

5.結(jié)果：所有數(shù)據(jù)都不應(yīng)被遺漏

對(duì)于那些公開(kāi)發(fā)表在期刊上的學(xué)術(shù)論文，為了保證其簡(jiǎn)潔性，有些原始數(shù)據(jù)可能并未直接在論文中呈現(xiàn)，或放在了補(bǔ)充材料中。而與此不同的是，在撰寫畢業(yè)論文的結(jié)果部分時(shí)，建議不要遺漏所有數(shù)據(jù)，包括在取得完整實(shí)驗(yàn)結(jié)果之前的摸索性預(yù)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，以及不符合預(yù)期的數(shù)據(jù)。因?yàn)樗羞@些數(shù)據(jù)，盡管有些不那么完美，但它們都是你在研究過(guò)程中逐步成長(zhǎng)的見(jiàn)證，都應(yīng)該在你的畢業(yè)論文中被客觀地予以呈現(xiàn)，并對(duì)可能的原因進(jìn)行合理的分析、解釋。

在制作圖表時(shí)，表格中的每列數(shù)據(jù)不要忘記數(shù)值的SI單位，否則這些數(shù)值就沒(méi)有意義了;線形圖、柱形圖等橫、縱坐標(biāo)軸的名稱及數(shù)值單位也宜分別標(biāo)識(shí)清楚，其中如果有不同顏色或線型的線條或直方柱，則需要添加圖例說(shuō)明它們分別指代的是哪個(gè)組別或樣本的數(shù)據(jù)。此外，需認(rèn)真撰寫圖片和表格的標(biāo)題以及圖注、表注，如果一個(gè)完整的圖片里面還包含有a、b、c等小圖，那么每個(gè)小圖也都宜在圖注中寫明其各自的小標(biāo)題;如果可以的話，為了美觀，各小圖的橫邊、縱邊宜對(duì)齊，這樣也顯得撰寫態(tài)度格外認(rèn)真，或許能在格式和撰寫規(guī)范方面加分哦。

6.結(jié)論和展望：虛心反思自己學(xué)位論文中的不足

憑心而論，學(xué)位論文，即便是博士研究生的學(xué)位論文，多數(shù)時(shí)候還是很難達(dá)到權(quán)威期刊上所發(fā)表科研成果的學(xué)術(shù)水平。受學(xué)生科研水平、時(shí)間精力的限制，學(xué)位論文中肯定存在一定不足之處。因此，在結(jié)論、討論及展望等部分除了詳細(xì)闡述自己所完成內(nèi)容的結(jié)論和意義，還可以客觀地分析尚存在的不足之處，也有利于對(duì)后續(xù)開(kāi)展更深入研究的啟示。

7.洋洋灑灑的致謝，寫得連自己都感動(dòng)了

畢業(yè)論文的致謝，不一定非要像期刊論文那樣簡(jiǎn)明扼要、短小精悍，如果情感足夠飽滿的話，寫兩頁(yè)A4紙都沒(méi)有問(wèn)題。除了感謝導(dǎo)師、其他在做實(shí)驗(yàn)和撰寫畢業(yè)論文過(guò)程中提供過(guò)指導(dǎo)和幫助的老師及技術(shù)人員、同課題組的師兄師姐師弟師妹、同學(xué)、家人等等，畢竟在校幾年，有一些成長(zhǎng)的感慨和對(duì)母校的留戀想要抒發(fā)也是可以理解的?；叵氘?dāng)年，本小編和室友都是有一定畢業(yè)門檻的博士畢業(yè)生，說(shuō)來(lái)巧了，倆人寫致謝的時(shí)候都把自己寫哭了，也不知是因?yàn)榧s七萬(wàn)字博士論文終于臨近尾聲而激動(dòng)，還是因?yàn)槿f(wàn)年老博士終于熬畢業(yè)而喜極而泣。

8.認(rèn)真通讀，拒絕錯(cuò)別字和不通順的病句

通篇寫完之后，至少在改了很多遍終于打算以最終版本進(jìn)行提交并等待盲審之前，一定要從頭至尾再認(rèn)真通讀幾遍，盡量保證不出現(xiàn)錯(cuò)別字和不通順的病句等低級(jí)錯(cuò)誤。很多時(shí)候，導(dǎo)師或盲審專家其實(shí)未必要求你的畢業(yè)論文一定要做出堪比諾貝爾獎(jiǎng)一樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，但是，如果通篇都是錯(cuò)別字或病句，導(dǎo)致閱讀體驗(yàn)非常差勁，那么很有可能給盲審專家留下你不夠認(rèn)真的壞印象，萬(wàn)一某項(xiàng)指標(biāo)被評(píng)了個(gè)“差”，那就不太美妙嘍。

9.盡早找導(dǎo)師修改畢業(yè)論文

在畢業(yè)論文最終提交的DDL到來(lái)之前，一定要預(yù)留足夠的時(shí)間給導(dǎo)師修改。畢業(yè)季的導(dǎo)師尤其繁忙，可能要參加其他課題組學(xué)生的答辯，可能要盲審其他學(xué)生的論文，還要給自己課題組的各位畢業(yè)生修改畢業(yè)論文。所以，盡早找導(dǎo)師修改畢業(yè)論文，給自己多預(yù)留一些可能需要反復(fù)修改幾遍的時(shí)間，也給導(dǎo)師預(yù)留了足夠的時(shí)間精力。而且，如果畢業(yè)后不打算繼續(xù)搞科研，那么這可能是跟導(dǎo)師較為深入地進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的最后機(jī)會(huì)了，值得最后的珍惜和尊重。

10.找個(gè)口碑好的打印店打印、裝訂

走到這一步實(shí)屬不易，勝利在望，就不要因?yàn)榇蛴　⒀b訂之類的事情而出紕漏了對(duì)吧。畢業(yè)季一般學(xué)校的打印店生意都很興隆，從同學(xué)口中打探口碑較好的打印店，盡早送去打印、裝訂，相信拿到成品的那一刻，你會(huì)收獲滿滿的成就感。

以上，是本小編為各位畢業(yè)生精心準(zhǔn)備的撰寫畢業(yè)論文小貼士。最后，祝愿大家盲審結(jié)果各項(xiàng)指標(biāo)都是“優(yōu)”，查重率穩(wěn)穩(wěn)妥妥遠(yuǎn)低于上限;更重要的是，祝愿大家都能早日收到心儀的工作offer，以及如期順利畢業(yè)!

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