本科院校的學(xué)前教育專業(yè)是培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才;是培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、扎實(shí)的學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能在保教機(jī)構(gòu)、教育行政部門以及其他相關(guān)機(jī)構(gòu)從事保教、研究和管理等方面工作的復(fù)合型人才。

選擇論文題目要對(duì)研究課題有濃厚的興趣，就會(huì)表現(xiàn)出更大的毅力和主觀能動(dòng)性，并且應(yīng)該從自己的條件和能力來(lái)選擇和確立論題，要注意選題不能過(guò)大、過(guò)小和過(guò)舊，范圍要適中并且有新意。

對(duì)于此專業(yè)畢業(yè)論文選題有以下幾個(gè)方向可供參考：

一、學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展與管理

示例：

1、學(xué)前教育管理體制與機(jī)制的歷史、現(xiàn)狀、問(wèn)題和對(duì)策的研究;

2、學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的編制與執(zhí)行研究;

3、以社區(qū)為依托發(fā)展學(xué)前教育的研究。

二、學(xué)前兒童發(fā)展與教育

示例：

1、幼兒自我概念獲得方式的研究;

2、幼兒數(shù)學(xué)操作性學(xué)習(xí)及其數(shù)學(xué)思維能力培養(yǎng)研究;

3、幼兒對(duì)于規(guī)則的理解與執(zhí)行力研究。

三、幼兒園健康與安全教育

示例：

1、幼兒園安全制度建設(shè)現(xiàn)狀與對(duì)策研究;

2、幼兒園保育保健質(zhì)量評(píng)估體系研究;

3、幼兒戶外體育鍛煉研究。

四、幼兒園的課程

示例：

1、幼兒園課程方案的審核與監(jiān)管研究;

2、幼兒園課程評(píng)價(jià)與檢測(cè)體系建設(shè)研究;

3、幼兒園多媒體教學(xué)手段的合理運(yùn)用研究。

五、游戲與玩具研究

示例：

1、幼兒園玩具教具基本配置的研究;

2、游戲中的幼兒學(xué)習(xí)、發(fā)展評(píng)估與教育支持研究;

3、幼兒合作游戲的年齡特點(diǎn)及其促進(jìn)研究。

六、家庭、幼兒園和社區(qū)協(xié)同教育

示例：

1、家、園、社區(qū)協(xié)同教育研究;

2、幼兒園家庭教育指導(dǎo)策略的研究;

3、緩解新生入學(xué)焦慮的對(duì)策研究。

七、教師專業(yè)發(fā)展與教師教育

示例：

1、幼兒教師維護(hù)權(quán)利途徑及效果的研究;

2、幼兒教師的自身職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)理想對(duì)其發(fā)展的研究;

3、學(xué)前教育專業(yè)的辦學(xué)資質(zhì)與標(biāo)準(zhǔn)化研究。

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