1、材料與所論述的主題錯(cuò)位

材料一定要緊緊圍繞主題，為主要表現(xiàn)和論述主題服務(wù)項(xiàng)目。但一些考生覺(jué)得自身所找的材料很好，認(rèn)為很栩栩如生，不愿意除掉。結(jié)果將一些與主題不相干的材料也寫進(jìn)文章內(nèi)容里，危害主題的表述。例如一篇文章是闡述企業(yè)會(huì)計(jì)制度的，結(jié)果卻重中之重講了許多公司管理制度的難題。

2、實(shí)論據(jù)失真

考生寫論文許多是在網(wǎng)絡(luò)上找材料，可是在網(wǎng)上的參差不齊，這就必須考生自身辨別每一條材料的真?zhèn)?，不必出事現(xiàn)時(shí)間、地名大全、姓名等的錯(cuò)誤，更為不必混淆是非。

3、欠缺條理

有的考生不可以依照提問(wèn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、小結(jié)難題的大致構(gòu)思去寫，全部論文看起來(lái)沒(méi)有條理，不明就里。

4、選料破舊

有的大學(xué)畢業(yè)論文，用以往破舊的例證，看起來(lái)是主創(chuàng)人員、老風(fēng)格，擺成的材料是“陳年?duì)€稻谷”，沒(méi)有神秘感和現(xiàn)實(shí)性，文章內(nèi)容就看起來(lái)沒(méi)有感染力。若有篇有關(guān)老工業(yè)基地改革創(chuàng)新的文章內(nèi)容，引入的大數(shù)字全是上世紀(jì)的，既沒(méi)有神秘感，又木有感染力。

5、措辭不精確

有的考生文本語(yǔ)言表達(dá)能力較為差，另外又不留意改動(dòng)， 一措辭很不精確。例如把" t月流火”當(dāng)做形容天氣很熱的成語(yǔ)來(lái)用，看過(guò)讓人哭笑不得。

6、濫用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

有的考生原文中濫用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，錯(cuò)字許多。這種錯(cuò)誤體現(xiàn)考生的文字功底不扎扎實(shí)實(shí)。作為本科畢業(yè)不應(yīng)該出現(xiàn)這種最基礎(chǔ)的錯(cuò)誤。

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