即將畢業(yè)的高產(chǎn)博士師兄(博士在讀期間累計(jì)發(fā)表SCI論文11篇,其中第一作者或通訊作者論文10篇),受學(xué)院委托介紹一下論文寫作經(jīng)驗(yàn),希望能對(duì)大家更快、更輕松發(fā)表學(xué)術(shù)論文提供些許幫助。
在開展課題前,閱讀文獻(xiàn)是一個(gè)不可或缺的環(huán)節(jié),只有充分了解你要做的課題,才能得心應(yīng)手地設(shè)計(jì)課題,進(jìn)而快速的圍繞計(jì)劃開展研究、準(zhǔn)備數(shù)據(jù),方便后期撰寫論文。實(shí)際上,很多小伙伴常常花費(fèi)大量時(shí)間看各種文獻(xiàn),但還是往往不能很快理清思路,因此也耽擱了大量的時(shí)間。那么,我們應(yīng)該怎樣去看文獻(xiàn)呢?師兄認(rèn)為閱讀文獻(xiàn)需要做到一個(gè)目的、兩個(gè)問題、三重思考。
1、一個(gè)目的
是指有目的性的閱讀文獻(xiàn),帶著你感興趣的問題去閱讀文獻(xiàn),著重關(guān)注一篇文獻(xiàn)的創(chuàng)新思路及課題相關(guān)性。一般情況下先速覽摘要部分,如果與你擬開展的研究課題密切相關(guān),看這篇文獻(xiàn)是否有創(chuàng)新點(diǎn),若有則對(duì)你感興趣的部分再進(jìn)行精讀,若無則放棄這篇文獻(xiàn)。
2、兩個(gè)問題
指閱讀文獻(xiàn)時(shí)帶著兩個(gè)問題。一是這篇文獻(xiàn)解決什么問題,與你的研究是否相關(guān)?二是這篇文獻(xiàn)是否有創(chuàng)新性?
3、三重思考
指閱讀文獻(xiàn)時(shí)要思考三個(gè)方面。一是思考文獻(xiàn)作者是如何思考問題、巧妙設(shè)計(jì)的;二是作者的創(chuàng)新方法是否有弊端,你能否在人家的基礎(chǔ)上略微改進(jìn),若有改進(jìn)也是一種創(chuàng)新;三是能否有新的方法或思路來解決你這個(gè)科學(xué)問題,做到多聯(lián)想、多思考。
在充分了解擬開展課題的研究背景后,多與導(dǎo)師溝通,盡快完成發(fā)表論文的思路設(shè)計(jì),將研究技術(shù)路線熟知于心,然后根據(jù)技術(shù)路線開展研究,準(zhǔn)備研究數(shù)據(jù)。
如果,各部分研究數(shù)據(jù)是平行關(guān)系,沒有先后順序,則可以多個(gè)方面分析同時(shí)進(jìn)行;如果研究?jī)?nèi)容之間有先后關(guān)系,則應(yīng)盡快按順序進(jìn)行準(zhǔn)備。
需要注意的是在這個(gè)環(huán)節(jié),應(yīng)該多與團(tuán)隊(duì)成員多溝通、多協(xié)作,盡量快速完成需要的數(shù)據(jù)準(zhǔn)備。畢竟個(gè)人的精力有限,不可能擅長(zhǎng)每一方面。數(shù)據(jù)的準(zhǔn)備盡量保持統(tǒng)一性,若是圖片數(shù)據(jù)則注意美觀、字體一致,若是表格數(shù)據(jù)則要注意格式統(tǒng)一。
當(dāng)然,數(shù)據(jù)準(zhǔn)備這一過程是最辛苦的階段,需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)新的技術(shù)、新的方法,但這是一個(gè)過程也是較為鍛煉人的,每個(gè)小伙伴都需要去經(jīng)歷,這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)于以后獨(dú)立從事科學(xué)研究大有裨益。
論文撰寫也是許多小伙伴面臨的一大問題,常?;ㄙM(fèi)大量時(shí)間卻不能寫出較為滿意初稿,進(jìn)而需要不斷的修改完善。其實(shí),論文的撰寫還是有一定套路的,當(dāng)你多看文獻(xiàn)就能發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。
論文撰寫需要做到:一個(gè)邏輯、兩個(gè)清楚、三個(gè)注意。
1、一個(gè)邏輯
是指論文撰寫一定要有嚴(yán)密的行文邏輯。一篇文章就是一個(gè)完整的故事,在撰寫的過程中要注意各數(shù)據(jù)之間的聯(lián)系,做到邏輯不能亂,研究數(shù)據(jù)要一環(huán)扣一環(huán),做到層層遞進(jìn)、引人入勝。
為了更好的體現(xiàn)寫作邏輯,建議可以先將論文的寫作框架寫下來,再各個(gè)擊破,逐漸完善。值得一提的是,盡量掌握不同的關(guān)系副詞讓前后文更有邏輯,比如:時(shí)間邏輯關(guān)系副詞(Firstly,Subsequently, Then, Finally)、遞進(jìn)關(guān)系副詞(Meanwhile, Moreover, Additionally, Futhermore)、因果關(guān)系副詞(Therefore, Thus, As a result)等。
2、兩個(gè)清楚
是指清楚研究問題、清楚數(shù)據(jù)關(guān)系。
寫作過程中要保持大腦清醒,始終圍繞研究主題進(jìn)行拓展,要清楚各數(shù)據(jù)可以從哪幾個(gè)層次來支撐你的結(jié)論、數(shù)據(jù)之間有什么關(guān)聯(lián),盡量避免數(shù)據(jù)間的矛盾。同時(shí),寫作過程建議一氣呵成,盡量集中精力在較短的時(shí)間內(nèi)完成。
3、三個(gè)注意
是指注意語言運(yùn)用、常識(shí)習(xí)慣和行文格式。
首先,語言的運(yùn)用這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,對(duì)于初始寫論文的小伙伴來說有一定難度,建議剛開始學(xué)習(xí)寫作的時(shí)候,可以臨摹別人語言應(yīng)用,對(duì)于文獻(xiàn)中見到的一些比較好的句式可以寫下來,慢慢學(xué)著運(yùn)用并逐步提升寫作速度。
其次,注意行文過程中的一些寫作常識(shí)習(xí)慣,如哺乳類基因符號(hào)需要大寫斜體,低等動(dòng)物基因符號(hào)小寫斜體,而該符號(hào)表示蛋白時(shí)要大寫正體。
最后,注意寫作格式,盡量根據(jù)擬投稿雜志的格式進(jìn)行排版,包括字體選擇,段落格式,文獻(xiàn)格式等。建議文獻(xiàn)的格式可以用Endnote軟件插入,方便整體調(diào)整需要的格式。
當(dāng)論文撰寫并修改好后,就到了最關(guān)鍵的論文投稿環(huán)節(jié)。論文投稿也是一個(gè)精細(xì)活,選擇得當(dāng)可能很快論文得以發(fā)表,選擇不當(dāng)可能導(dǎo)致論文發(fā)表較為困難。論文投稿過程分步走中需要做到以下幾個(gè)方面:
1、擬投期刊選擇
注意期刊的分區(qū)情況、影響因子、發(fā)表周期等基本信息,SCI期刊分區(qū)及影響因子查詢可參考LetPub(http://www.letpub.com.cn/index.php?page=journalapp), 根據(jù)自己完成論文的學(xué)術(shù)水平,選擇合適的期刊投稿。如果希望盡快發(fā)表,建議盡量選擇評(píng)審周期短的雜志,一般開放獲取(Open access)期刊的審稿周期較短可以考慮;如果發(fā)表的緊張性不高,則可以依據(jù)先高后低的原則投稿,可以去沖沖較好的雜志。
2、投稿前準(zhǔn)備
一般投稿前需要準(zhǔn)備好Cover letter,對(duì)你的研究進(jìn)行簡(jiǎn)短的介紹,主要突出研究方法的創(chuàng)新性以及論文的主要發(fā)現(xiàn);同時(shí),有的期刊需要提供論文的亮點(diǎn)(Highlights),一般需要用簡(jiǎn)要的幾句話介紹該研究的主要發(fā)現(xiàn)。另外,擬投稿論文的格式要按照這個(gè)期刊的格式進(jìn)行排版。
3、投稿
投稿過程中一般需要推薦審稿人,可以推薦與課題組較熟悉友好且從事相似研究的其他單位的專家作為審稿人。同時(shí)也可以提供反對(duì)評(píng)審的審稿人,如有則填寫。
4、論文返修
不管論文大修還是小修,那么首先恭喜你的論文有很大機(jī)會(huì)可以發(fā)表了。但是還是有幾個(gè)方面需要注意:一是要對(duì)審稿人的疑問一一作答,千萬不要刻意漏掉有些問題不予作答,態(tài)度上一定要誠懇。二是,能改的盡量改,實(shí)在不好改或者需要補(bǔ)充數(shù)據(jù)等問題可以辯駁,做到有理有節(jié)。三是,投稿之前一定要確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性,切忌在返修的時(shí)候修改數(shù)據(jù)。
5、論文接收
這是投稿后最期盼的結(jié)果,當(dāng)收到編輯部接收郵件時(shí),相信是每個(gè)小伙伴最開心激動(dòng)的時(shí)刻,畢竟努力很久的研究成果終于得以發(fā)表。但還有論文校稿環(huán)節(jié)不要忽略哦,畢竟一旦正式發(fā)表就很難再更正了,因此校稿時(shí)還是要仔細(xì)。
寫在最后:
上邊介紹了一些個(gè)人對(duì)研究論文發(fā)表的一些淺見,希望對(duì)小伙伴們的科研工作有所幫助,期待大家都能碩果累累、文章多多。如果大家有機(jī)會(huì),建議多參加學(xué)術(shù)期刊論文的編輯及審稿工作,從編輯或?qū)徃迦说慕嵌热徱晞e人論文的時(shí)候,反過來也會(huì)增加了自己對(duì)于科研的理解,同時(shí)更清楚自己該怎樣去做好科研。當(dāng)然,科研只是我們生活的一部分,還是建議大家要注意勞逸結(jié)合,盡可能的轉(zhuǎn)移科研壓力,保持良好的身心狀態(tài),做到愛自己、愛生活、愛科研。
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