今年2021年，已經(jīng)是天臨3年了，畢業(yè)論文查重越來(lái)越嚴(yán)格，好好的畢業(yè)季被畢業(yè)論文拖垮，無(wú)從下筆，學(xué)校宿舍里晚上12點(diǎn)過(guò)后亮著燈的大四學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們不是在打游戲，也不是在迷戀這四年最后的燈光，他們是在趕論文。論文是什么？論文寫作是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，根據(jù)科林·費(fèi)希爾等學(xué)者的觀點(diǎn)，論文寫作可以分成六個(gè)階段：選擇主題并設(shè)計(jì)課題；寫一份重要文獻(xiàn)的綜述；闡述概念、概念性的框架和理論；收集并分析研究資料；解釋研究資料并得出結(jié)論；形成觀點(diǎn)并寫出畢業(yè)論文(見圖1)。

當(dāng)代學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)生活中并沒有意識(shí)到這種學(xué)術(shù)性成果產(chǎn)出的過(guò)程，因此在需要進(jìn)行操作時(shí)處于被動(dòng)的狀態(tài)，缺少的知識(shí)以及經(jīng)驗(yàn)甚多。

一. 儲(chǔ)備量不足

學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)生活中，除了課本上的相關(guān)知識(shí)有過(guò)大概的了解，并沒有很全面的去了解學(xué)習(xí)其他相關(guān)的學(xué)術(shù)概況，發(fā)展歷程，導(dǎo)致在需要用到的時(shí)候無(wú)所查詢。而眾所周知，寫論文需要大量的儲(chǔ)備知識(shí)，除了關(guān)于選題的背景發(fā)展情況，還需要大量的文學(xué)素養(yǎng)，重組文字，編制成屬于自己的東西，往往缺的就是文學(xué)素養(yǎng)。

二. 沒有完整的訓(xùn)練系統(tǒng)

據(jù)悉，很多高校對(duì)于論文的寫作，沒有開設(shè)權(quán)威的課程，所有的課程都是以專業(yè)知識(shí)授課為準(zhǔn)，所布置的作業(yè)即使是有關(guān)于論文的，教師也只是告知要參考往屆學(xué)生格式，沒有過(guò)多的指導(dǎo)內(nèi)容，選題標(biāo)準(zhǔn)。因此到最后的畢業(yè)論文，很多學(xué)生都是聽從導(dǎo)師安排，導(dǎo)師指導(dǎo)一步就走一步，沒有自己探索完成的能力。最重要的是現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)達(dá)，很多內(nèi)容都可以在網(wǎng)上搜集到，因此很多學(xué)生在日常的作業(yè)甚至于最后的畢業(yè)論文時(shí)都會(huì)復(fù)制網(wǎng)上相關(guān)文章，導(dǎo)致重復(fù)率過(guò)高，嚴(yán)重影響畢業(yè)。

三. 選題過(guò)大

選題太大，容易寫成蜻蜓點(diǎn)水式的東西，面面俱到而面面不到難以把控。由于缺乏訓(xùn)練，導(dǎo)致選題往往過(guò)大，造成寫的內(nèi)容很寬泛，寫不出深度更寫不出研究的重點(diǎn)。很多學(xué)生的論文都是蜻蜓點(diǎn)水式的文章，而網(wǎng)頁(yè)上的很多內(nèi)容也都是很廣泛的東西，因此重復(fù)率往往過(guò)高。綜上，論文的寫作是一個(gè)嚴(yán)肅的過(guò)程，既要保持學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)性，又要維持文學(xué)素養(yǎng)的精煉性。在寫論文之前應(yīng)多閱讀相關(guān)資料文獻(xiàn)，注重積累，不斷提高學(xué)術(shù)精神與創(chuàng)新能力。

800萬(wàn)大學(xué)生都在用的免費(fèi)論文查重平臺(tái)