這一年來(lái)，自愿也好，被動(dòng)也罷，做的最多的事情應(yīng)該就是寫(xiě)論文了。今天想來(lái)談?wù)勛约簩?duì)于學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作的一點(diǎn)感觸，這些感觸也是得益于老師的引導(dǎo)和自己經(jīng)歷的各種挫折。

首先，是論文基調(diào)的問(wèn)題，這個(gè)比較抽象，其實(shí)這個(gè)“基調(diào)”也決定了你的文章所在的level是怎樣的。這個(gè)也是很難達(dá)到的，因?yàn)槿绻麤](méi)有大量好文章的閱讀，很難找到這種感覺(jué)的。所以從這一點(diǎn)上也就說(shuō)明了“讀什么”的重要性。我想要把這個(gè)放在第一條，提醒我們要“嚴(yán)格”對(duì)待自己，盡可能不去制造“學(xué)術(shù)垃圾”，嚴(yán)肅對(duì)待自己的每篇發(fā)表。盡管我目前很難達(dá)到這樣的水平，但也受益于導(dǎo)師在“起范”上的引導(dǎo)，起碼明確了追求的目標(biāo)。

其次，是文章的架構(gòu)以及背后邏輯的搭建。我起初很不理解在我的大論文中為什么一個(gè)框架如此重要反反復(fù)復(fù)我改了很多遍，后期我寫(xiě)小論文的時(shí)候自主的地方更多了，我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)框架搭建的重要性。這里所說(shuō)的框架的搭建不能說(shuō)大致、差不多就好，而是反復(fù)推敲的，準(zhǔn)確無(wú)誤的，因?yàn)檫@種反復(fù)推敲的框架背后就是一條完整的邏輯線。有時(shí)候框架中一個(gè)小的地方發(fā)生變化，背后的邏輯線都可能會(huì)有巨大的改動(dòng)。也許，很多人會(huì)認(rèn)為這個(gè)必然如此沒(méi)什么好多說(shuō)的，但在實(shí)際操作中，真正能先建立這種穩(wěn)定又準(zhǔn)確框架的少之又少，這一步往往很容易被忽略。

然后是關(guān)于堅(jiān)持這件事，曾經(jīng)非常喜歡的一位老師說(shuō)“A perfect paper is a done paper”。這就不難看到，有多少學(xué)術(shù)寫(xiě)作還未產(chǎn)出就已經(jīng)夭折。說(shuō)實(shí)話，每個(gè)在后期寫(xiě)作的人都經(jīng)歷過(guò)巨大的精神壓力和痛苦，焦慮、寢食難安時(shí)常折磨大家。但沒(méi)有好的辦法，只有堅(jiān)持，不管是精神上還是身體上，找不同的突破口然后堅(jiān)持下去。我周?chē)耐瑢W(xué)有人通過(guò)運(yùn)動(dòng)，有人通過(guò)器樂(lè)有人冥想來(lái)緩解壓力然后繼續(xù)堅(jiān)持。

寫(xiě)不出來(lái)不想寫(xiě)了怎么辦？如果就此就不寫(xiě)了，那么后果是一拖再拖，然后每天痛苦而焦躁，即使一段時(shí)間后再次寫(xiě)也會(huì)因?yàn)樗季S斷更太久而導(dǎo)致寫(xiě)的不順。別問(wèn)我怎么知道的，問(wèn)就是親身經(jīng)歷過(guò)。所以可以先嘗試動(dòng)筆寫(xiě)，電子文字寫(xiě)久了很容易“枯竭”，有時(shí)候動(dòng)筆一下，可能會(huì)有新鮮感刺激我們繼續(xù)。如果動(dòng)筆也不想寫(xiě)或者寫(xiě)不出來(lái)那就下載新的文獻(xiàn)再去看，再去獲得新的角度。

總之，寫(xiě)作尤其是學(xué)術(shù)寫(xiě)作屬實(shí)不易，但我相信最終將會(huì)收獲滿滿的成就感。最后趁機(jī)默默感謝我的導(dǎo)師，是我學(xué)術(shù)寫(xiě)作路上真正的引導(dǎo)者，也感謝承受著我壓力和付出耐心陪伴的家人...（寫(xiě)的好像致謝，可惜還不到時(shí)候，哈哈）

800萬(wàn)大學(xué)生都在用的免費(fèi)論文查重平臺(tái)