我們很多人在寫論文的時候，圍繞“創(chuàng)新”這個問題，經常出現(xiàn)和陷入一個怪圈。第一，我們想寫論文；比如說我們博士畢業(yè)要用，或者評職稱要用，我們動了寫論文的念頭，為了寫論文我們就得做研究。對于文科的人來講，所謂的做研究，大部分情況下就是要去看文獻或者做調查。

我們在這里講的是看文獻這種情況，從開始看文獻，到看了很多的文獻，有這么兩種情況，第一，感覺文獻太多了，看了好幾天都沒看完。第二種情況就是，文獻看完了，因為有的人看文獻的效率還是比較高的，看完了但是還是感覺比較迷糊。由此帶來兩種結果，一種是看了很多文獻，也沒找到自己到底要寫什么，另一種情況是找到自己要寫什么了，但是上知網一查，發(fā)現(xiàn)自己要寫的已經被人寫了。這個時候，就再去接著看文獻，然后又回來查知網，要么就是繼續(xù)沒找到，要么就是找到了去知網上查，發(fā)現(xiàn)又被人寫了，連續(xù)查了三遍，都被人寫了，就會感覺到沒有信心了，感覺不知道寫什么好了。

那么這種情況，是一個惡性循環(huán)。問題出在哪里呢？這是我們今天著重要應對和解決的。大家日常在寫論文和做研究的過程中，出現(xiàn)這樣的一個問題的概率是比較高的。

為什么會出現(xiàn)這種情況？是因為我們幾乎所有的人都在尋找一個叫做創(chuàng)新的東西，總是要通過讀大量的文獻，讓自己的論文有創(chuàng)新性。

那么什么是創(chuàng)新？我們一般會認為，創(chuàng)新就是我們要去找到一個別人沒有寫過的東西去寫，這樣的話，我們的論文就有創(chuàng)新了，這是我們一般的理解，這也是之所以出現(xiàn)怪圈的原因。

現(xiàn)在我們要區(qū)分兩個問題，是創(chuàng)新的對象或者創(chuàng)新的問題很難找？還是創(chuàng)新這個事情本身就很難？這兩個問題是不同的，但是我們很多人經常區(qū)分不開，到底是找這個東西難？還是這個事本身就很難？

所以這里面的區(qū)別在于，是創(chuàng)新難？還是我們創(chuàng)新難？這兩個問題區(qū)分不開不要緊，我們一邊講，大家一邊想。我們之所以感覺創(chuàng)新很難，原因到底是什么？這兩個問題，到底哪個才是真正的問題？另外區(qū)分這兩個問題，對我們解決這個問題有什么意義？

這里要解釋一個問題就是，創(chuàng)新為什么很難?；卮疬@個問題，就默認了剛才那個所謂真正的問題是創(chuàng)新難，而不是我們創(chuàng)新難，也就是說不是我們的問題，而可能是這個事本身就很難。如果是這樣的話，那么它的問題可能就出現(xiàn)在我們操作這個事情的過程中，也就是說可能是我們操作出問題了。

當然如果有同學理解不了上面那兩個問題，也沒事，我們繼續(xù)往下看，不區(qū)分這兩個問題也不影響理解。我們接下來再看一下“創(chuàng)新很難”的原因，也就是說為什么創(chuàng)新很難？第一，因為我們總是會去追求學術創(chuàng)新，那么我們在追求學術創(chuàng)新的過程中，很容易忽略創(chuàng)新的長期性，這是什么意思呢？比如說今天咱們來聽講座，聽得熱血沸騰的，想著我要準備寫論文了，寫論文得搞創(chuàng)新，那么你有沒有想過，創(chuàng)新如果這么容易的話，天底下不到處都是創(chuàng)新嗎？

你今天熱血一澎湃一沸騰，就寫了個論文，搞了個創(chuàng)新?？墒莿?chuàng)新哪有那么容易，如果忽略了創(chuàng)新的長期性，和創(chuàng)新產生的一個厚積薄發(fā)的過程，就會導致很多人出現(xiàn)一個假象，也就是想通過寫個萬把字不到的小論文，都要創(chuàng)新，可是你仔細想一想，這是不是違背常識呢？或者退一步講，你看上一個星期的文獻，甚至看上一個月的文獻，就能創(chuàng)新嗎？多長時間能創(chuàng)新，我們是沒有答案對吧？

但是有一點我們是應該是可以達成共識的，就是說創(chuàng)新是一個長期的事情，不是一個短期的事情，在這個過程中，我們不能忽略了它的長期性。

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