??盡管有的學(xué)校不會(huì)將文獻(xiàn)綜述納入論文檢測(cè)軟件中，但是這一部分會(huì)間接的影響我們的論文質(zhì)量和水平，一些經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)師會(huì)要求學(xué)生在開寫之前對(duì)自己所需要的參考文獻(xiàn)進(jìn)行全面的整理和總結(jié)，完成文獻(xiàn)綜述，希望通過這種方式來加深學(xué)生對(duì)研究課題的印象和認(rèn)知，今天就深度分析論文檢測(cè)中的文獻(xiàn)綜述。

??1、事實(shí)為基礎(chǔ)?？陀^、精煉是文獻(xiàn)綜述的基本要求，在完成該板塊的撰寫任務(wù)時(shí)一定要注重對(duì)事實(shí)的客觀描述，以事實(shí)為依據(jù)，不要妄加判斷，過多的主觀看法只會(huì)使得整個(gè)文獻(xiàn)綜述缺乏說服力，有自說自話之嫌，在后期的論文查重檢測(cè)中也會(huì)產(chǎn)生許多的問題。

??2、注重時(shí)效性。研究現(xiàn)狀分析是文獻(xiàn)綜述中的重點(diǎn)，老師也會(huì)提醒學(xué)生盡量選擇最近幾年的文獻(xiàn)資料，抓住最新的研究動(dòng)態(tài)和結(jié)果，在此基礎(chǔ)上提出個(gè)人的意見，文獻(xiàn)綜述也是一樣的道理，要想體現(xiàn)論文的研究?jī)r(jià)值和指導(dǎo)作用，必須要以時(shí)效性為原則，對(duì)近三年的權(quán)威文獻(xiàn)進(jìn)行解讀分析，不要為了應(yīng)付論文查重檢測(cè)而無視文獻(xiàn)的發(fā)表時(shí)間。

??3、保障層次性。文獻(xiàn)綜述盡管圍繞同一個(gè)課題研究方向進(jìn)行分析，但是不同學(xué)者的研究角度以及研究結(jié)論存在差異，為了避免混淆和邏輯不清，簡(jiǎn)單的總結(jié)和梳理顯得尤為關(guān)鍵，建議大家在提筆之前先明確自己的思路，按照邏輯順利來安排版塊，體現(xiàn)文章的層次性，只有這樣才能為論文查重檢測(cè)大大加分。

??4、提煉語言。有的同學(xué)在文獻(xiàn)綜述時(shí)往往會(huì)陷入一個(gè)誤區(qū)，為了展示自己的學(xué)術(shù)研究水平和表達(dá)能力，將文章寫得文縐縐的，語言非常的晦澀難懂，這種文字游戲不僅無法體現(xiàn)文獻(xiàn)綜述的價(jià)值和實(shí)用性，還會(huì)使得個(gè)人的精力被分散。

??文獻(xiàn)綜述是作者歸納提煉能力的重要呈現(xiàn)，一個(gè)高質(zhì)量的文獻(xiàn)綜述能夠?yàn)檎牡淖珜懱峁└嗟乃悸泛头较颉?/p>

800萬大學(xué)生都在用的免費(fèi)論文查重平臺(tái)