畢業(yè)來臨之際的時(shí)候,不但要寫論文,寫完畢業(yè)論文之后,還要進(jìn)行論文查重,查重率不能通過學(xué)校規(guī)定的要求,還得重新修改,直到論文的重復(fù)率在學(xué)校規(guī)定的要求之內(nèi)才算通過。有的同學(xué)會(huì)反映自己的畢業(yè)論文經(jīng)過多次修改之后,論文查重率越來越高?為什么會(huì)有這樣的問題出現(xiàn)。今天小編就整理了這一方面的資料供大家來參考,一起來了解了解吧!
1.論文檢測(cè)平臺(tái)可能自身存在的不足。大家都明白,每一個(gè)論文查重系統(tǒng)的檢測(cè)算法和數(shù)據(jù)庫都不一樣,況且系統(tǒng)資源數(shù)據(jù)庫也是不斷更新收錄的??赡茉谏洗蔚恼撐牟橹刂校橹叵到y(tǒng)的數(shù)據(jù)庫中并沒有收錄到和論文相似的文獻(xiàn)內(nèi)容,因此在檢驗(yàn)過程中沒有比照的來源,那樣查重率可能就顯示較低,但是不精確。下次檢測(cè)的時(shí)候,因?yàn)閿?shù)據(jù)庫更新升級(jí)收錄了許多文獻(xiàn)資料,會(huì)有個(gè)清楚的比照源,因此查重率會(huì)提升。
2.自身去修改的原因。在修改時(shí)由于對(duì)一些語句把握不準(zhǔn),導(dǎo)致修改效果不好,重復(fù)的地方再檢測(cè)時(shí)依舊會(huì)重復(fù),這就出現(xiàn)了為什么修改后重復(fù)率不僅沒有降下來反而還升高的原因。
3.標(biāo)紅的地方刪減的過多,論文降重的時(shí)候,有沒有同學(xué)也會(huì)耍這樣的小聰明呢,重復(fù)率高了的話那我就把文中一些重復(fù)率高的部分刪除掉,這樣重復(fù)率不就降下去了嗎?相信很多同學(xué)都這樣做過或是這樣想過吧,邏輯上雖然聽著好像挺像回事的,可是系統(tǒng)的算法并不是我們想的那么簡(jiǎn)單,往往刪減字?jǐn)?shù)只會(huì)讓論文重復(fù)率越來越高。
4.增加字?jǐn)?shù)。我們有些同學(xué)們一致的認(rèn)為刪減字?jǐn)?shù)希望能達(dá)到降重效果,而這一點(diǎn)恰恰相反,是想通過增加字?jǐn)?shù)來達(dá)到降重效果。這一方法也不是不行,在你原來的基礎(chǔ)上再增加一些字?jǐn)?shù),這樣做通俗點(diǎn)說就是稀釋重復(fù)率,20字增加到40字后,重復(fù)率仍然有一半,而且你無法保證你新加的那部分內(nèi)容沒有重復(fù)來源。
最后小編提醒大家的就是去寫好一篇優(yōu)質(zhì)的論文是我們的本職工作,也是我們大學(xué)生涯的一個(gè)完美結(jié)局。其實(shí)大家只要用心研究,認(rèn)真的對(duì)待論文畢業(yè),就能確保順利通過論文查重和論文答辯工作,圓滿的完成畢業(yè)。
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