畢業(yè)論文查重率低應該是很多畢業(yè)生的夢想,絕大部分的同學會不斷的降低論文的查重率,認為重復率越低越好,但是事實真的是這樣嗎?答案是否定的,就像那就話:過猶不及,因此千萬不要過于追求極低的畢業(yè)論文查重率。
1、重復率低不代表沒有學術造假。有的學生問:重復率為0可以嗎?的確,有的學生的畢業(yè)論文的確重復率為0,但是這并不代表他能順利通過論文審核和答辯,因為這樣的現(xiàn)象很少見,導師會提交院級領導審核,因為論文代寫、洗稿在畢業(yè)季非常的猖狂和常見,這篇“優(yōu)秀”的論文可能并非出自作者之手。
2、重復率低不代表學術水平高。在論文查重時,低重復率肯定是大有裨益的,但如果超過了合理的閾值,就表示這篇論文和已有研究之間的貼合度不足,往往存在自說自話和天馬行空的現(xiàn)象,學術參考價值極低,如果情況嚴重還會引起導師的質(zhì)疑,認為你的論文缺乏理論依據(jù)。
3、重復率低不代表質(zhì)量高。其實每個學校都會設置一個合理的重復率,只要學生低于這一數(shù)值就可以獲得答辯資格,因此沒有必要過于降低論文查重率,只要保持原意不變,邏輯清晰就沒問題,如果為了降重為改變原意就會導致論文的質(zhì)量得不到保障,甚至會出現(xiàn)邏輯混亂、結構不完整的現(xiàn)象。
4、重復率低不代表能獲得答辯資格。都知道論文檢測是一個系統(tǒng)性的工程,你提交的檢測報告只是機器檢測的結果,而機器無法檢測論文的“思路”和“邏輯”,導師還會針對這兩點進行人工審核,即使你的重復率特別低,但如果邏輯不清、論點模糊,導師也不會讓你參加論文答辯。
畢業(yè)論文查重降低論文的重復率無可厚非,畢竟學校有嚴格的重復率要求,但是文章的學術價值才是核心,所以千萬不要過于追求極低的畢業(yè)論文查重率。
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