對(duì)很多教師來說，會(huì)想要評(píng)定職稱而寫作職稱論文。雖然職稱論文成功通過能夠讓教師職稱獲得提升，并且可以改善教師的福利待遇，但是其要求也是非常嚴(yán)格。如果只是東拼西湊摘抄而寫作出的論文，那么在查重的時(shí)候論文查重系統(tǒng)通常是能夠檢測(cè)出來的。教師職稱論文查重想要順利通過，需要注意些什么呢?

首先需要注意的就是提高自己論文的原創(chuàng)度，不要過多的借鑒摘抄，摘抄過多查重時(shí)自然是能夠檢測(cè)出很高的重復(fù)率的，那么論文查重就不能過關(guān)。大部分單位審核論文都是使用知網(wǎng)論文查重系統(tǒng)，所以下面小編給大家介紹下如何使用知網(wǎng)論文查重系統(tǒng)操作論文重復(fù)率檢測(cè)。

首先，教師們登錄知網(wǎng)學(xué)術(shù)不端查重網(wǎng)入口的網(wǎng)站，然后進(jìn)入查重入口，接著就會(huì)看到論文查重系統(tǒng)選項(xiàng)。知網(wǎng)論文查重平臺(tái)的檢測(cè)系統(tǒng)入口是比較多的，一般都是按照論文類型級(jí)別開發(fā)設(shè)置的對(duì)應(yīng)的論文查重系統(tǒng)。所以各位教師在挑選時(shí)，一定要選擇適合教師職稱論文查重的知網(wǎng)AMLC/SMLC檢測(cè)系統(tǒng)。

當(dāng)然如果大家投稿的是核心期刊，最好是選擇知網(wǎng)VIP檢測(cè)系統(tǒng)。選擇好之后，那就將自己的論文按照提示步驟上傳檢測(cè)。等待職稱論文檢測(cè)時(shí)間完成后，即可拿到自己論文的查重報(bào)告。如果重復(fù)率過高，便可根據(jù)查重報(bào)告中的標(biāo)紅部分著重對(duì)其修改降重。

教師職稱論文的重復(fù)率合格標(biāo)準(zhǔn)通常是30%，所以大家保證自己的論文重復(fù)率在30%以下即可。

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