由于臨近博士畢業(yè)，沒有再進(jìn)行更多的生信技能的學(xué)習(xí)，主要精力都是放在文章發(fā)表，畢業(yè)論文寫作方面。今天PaperPP小編和大家分享一篇非常好的文章“What makes a plant science manuscript successful for publication?”

雖然文章題目說的是如何發(fā)表植物科學(xué)類的文章，但是其中講到的一些準(zhǔn)則要素，我覺得是可以應(yīng)用到所有的科研領(lǐng)域的。接下來(lái)和大家一一進(jìn)行解讀和總結(jié)。

文章被拒的四大原因

通過對(duì)22種農(nóng)業(yè)和植物生物學(xué)的國(guó)際科學(xué)期刊進(jìn)行的調(diào)查，結(jié)合這些期刊的主編提供的有關(guān)稿件接受或拒絕的關(guān)鍵特征。該文章按照重要程度總結(jié)出四大文章被拒的原因：

缺乏足夠的創(chuàng)新性。如果你一篇文章只是重復(fù)或者和其他人的研究很相似，沒有足夠創(chuàng)新性，你的文章基本是會(huì)被拒的。

方法數(shù)據(jù)上的缺陷。如果你文章研究的方法和數(shù)據(jù)有明顯的不足，你的文章也很大概率會(huì)被拒。

數(shù)據(jù)分析不足。你的分析不足，無(wú)法支撐你所提出的結(jié)論。

批判性科學(xué)思維能力差。其中一個(gè)典型的例子就是沒有將你的文章和過去的相關(guān)研究進(jìn)行對(duì)比，對(duì)文章的結(jié)果進(jìn)行科學(xué)批判性地解析。

那么，制作好論文需要什么呢?應(yīng)該在哪個(gè)階段開始寫作?如何以最有效的方式做到這一點(diǎn)?

寫稿前準(zhǔn)備工作

開始撰寫稿件時(shí)，首先要決定目標(biāo)的刊。所選期刊應(yīng)該是在要研究領(lǐng)域內(nèi)對(duì)應(yīng)的期刊。查看助理編輯者列表也會(huì)很有用，因?yàn)槠渲兄粚⒃谔峤徽撐臅r(shí)處理你的文章。另外，你也可以列出10位你領(lǐng)域內(nèi)大牛的研究者的名單，這些研究者可能會(huì)閱讀(并引用!)你的論文，你可以查看他們經(jīng)常發(fā)表哪些期刊，進(jìn)行選擇目標(biāo)期刊。

科研文章發(fā)表的成功要素

創(chuàng)新性和重要性

創(chuàng)新性和重要性以說是確保你文章被接受的最重要條件。毫無(wú)疑問，單靠這兩個(gè)因素本身可能還不夠，但是如果你文章不能滿足這兩個(gè)條件(具體針對(duì)每個(gè)期刊的標(biāo)準(zhǔn))，你的文章十有九會(huì)被拒。

期刊編輯，審稿人和讀者，整個(gè)科研領(lǐng)域都在尋找新的東西。這可以是一種新的基因，一種新的代謝產(chǎn)物，一種新的功能，一種新的解決方案。在文章中，通常在引言末尾的摘要的段落中，都應(yīng)明確強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新性和重要性。投稿時(shí)寫的cover letter也需要將創(chuàng)新性和重要性，清晰地傳達(dá)給處理的編輯。無(wú)法做到上面的幾點(diǎn)，通常會(huì)導(dǎo)致文章立即被拒絕。提交信的重要性可以通過一位科研工作者的評(píng)論來(lái)說明：“當(dāng)我遞交我的文章去nature時(shí)，我通常會(huì)花費(fèi)與論文本身一樣多的時(shí)間來(lái)撰寫cover letter?！?

批判性科學(xué)思維

在科研項(xiàng)目的三個(gè)階段都需要批判性科學(xué)思維。首先，在理清項(xiàng)目的重要性和開展工作的必要性時(shí)。其次，在確定實(shí)驗(yàn)類型以及進(jìn)行項(xiàng)目所需的方法和材料時(shí)。第三，以客觀和批判的態(tài)度分析結(jié)果時(shí)。許多項(xiàng)目建立了明確的假設(shè)并計(jì)劃對(duì)其進(jìn)行檢驗(yàn)。對(duì)應(yīng)這個(gè)問題的答案可以是“肯定的”，“否定的”或“不清楚”。文章的內(nèi)容可以可以發(fā)表關(guān)于“肯定的”結(jié)果，并且“否定的”結(jié)果也同等重要，但是在大多數(shù)情況下，不能單獨(dú)發(fā)表。一些探索性項(xiàng)目沒有明確的假設(shè)，例如那些尋找給定植物物種的遺傳多樣性或與環(huán)境變量相關(guān)的DNA序列的科學(xué)項(xiàng)目。

研究數(shù)據(jù)的充分性

根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的數(shù)量應(yīng)足以證明以明確方式得出的所有結(jié)論。為了符合出版標(biāo)準(zhǔn)，某些期刊可能對(duì)生物學(xué)重復(fù)的次數(shù)(例如，在“組學(xué)”研究中)或年份(例如，在實(shí)地農(nóng)藝研究中)有更具體和明確的要求。期刊之間出版所需的數(shù)據(jù)量可能會(huì)大不相同，但通常遵循遞減收益的規(guī)則。也就是說，對(duì)于植物科學(xué)領(lǐng)域的期刊，將影響因子為3的期刊改為影響因子為5的期刊可能需要進(jìn)行一兩個(gè)額外的實(shí)驗(yàn)，這可能需要幾個(gè)月的時(shí)間。但是，對(duì)于頂級(jí)期刊，所需的數(shù)據(jù)可能需要花費(fèi)更多的時(shí)間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并且可能需要大型和跨學(xué)科的團(tuán)隊(duì)參與，并且可能需要將多種不同方法結(jié)合在一起進(jìn)行單個(gè)研究。

解釋的準(zhǔn)確性

許多論文因?yàn)橥稒C(jī)性太高而被拒絕。經(jīng)驗(yàn)不足的研究者往往會(huì)夸大其詞或解釋結(jié)果，而無(wú)法提供額外的實(shí)驗(yàn)證據(jù)。批判性科學(xué)思維的本質(zhì)不僅限于對(duì)數(shù)據(jù)的分析或解釋，還應(yīng)擴(kuò)展到對(duì)先前發(fā)表的數(shù)據(jù)進(jìn)行批判性評(píng)估。許多作者傾向在沒有仔細(xì)查看和檢查原始數(shù)據(jù)集的情況下，直接引用其他論文中的結(jié)論或陳述。還有些研究者，根本就沒有回歸到文章的原文，而是根據(jù)其他人的引用的引用將其引用。這導(dǎo)致一長(zhǎng)串引用，并可能會(huì)給出不正確的信息或者結(jié)論。

準(zhǔn)確清晰地寫作風(fēng)格

研究者應(yīng)該從讀者的角度考慮他們的文章。重點(diǎn)關(guān)注兩個(gè)問題：“我的讀者需要知道什么?” 和“我的文章如何有最大的影響力?”。

通常來(lái)說圖像通常比文字具有更大的影響力，而簡(jiǎn)單的圖形通常比表格傳達(dá)更好的定量信息。另外圖形也更容易被讀者記住。讀者可能不會(huì)閱讀全文，因此，每個(gè)圖的圖例描述都應(yīng)完整。每個(gè)圖例中應(yīng)說明符號(hào)并描述關(guān)鍵的步驟處理方式?？茖W(xué)論文的最佳寫作風(fēng)格是“準(zhǔn)確，清晰，簡(jiǎn)短”。這種語(yǔ)言通常稱為“普通英語(yǔ)”，它使用盡可能少的單詞來(lái)解釋所需的主題?？茖W(xué)寫作的英語(yǔ)應(yīng)該是直接的，而不是浮夸華而不實(shí)的。

注意細(xì)節(jié)

如果不經(jīng)過適當(dāng)?shù)奈恼聶z閱，你會(huì)看到很多寫作上的錯(cuò)誤，例如縮進(jìn)不正確，單詞拼寫錯(cuò)誤，大寫不正確(特別是在參考文獻(xiàn)列表中)，斜體或上標(biāo)或下標(biāo)缺失以及術(shù)語(yǔ)不一致等問題都是很常見的。

盡管這些語(yǔ)法錯(cuò)誤，相對(duì)文章的重要性創(chuàng)新性，可能被認(rèn)為是相對(duì)次要的，但是它們傳達(dá)了有關(guān)研究者與其工作態(tài)度的明確信息?？吹秸Z(yǔ)法錯(cuò)誤，書寫小錯(cuò)誤連天的文章會(huì)令編輯感到沮喪。這會(huì)向編輯或?qū)徃迦税l(fā)出非常明確的信號(hào)，這個(gè)研究者的科研工作態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)性非常馬虎非常差。因此，盡管這個(gè)文章報(bào)告了了一些潛在的有趣數(shù)據(jù)和結(jié)果，但是可能還是會(huì)落到一個(gè)被拒的結(jié)局。

統(tǒng)計(jì)分析

隨著研究結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)的復(fù)雜性的增加，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，統(tǒng)計(jì)分析和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可重復(fù)性至關(guān)都變得越來(lái)越重要。專業(yè)統(tǒng)計(jì)學(xué)家或數(shù)據(jù)分析師,是現(xiàn)在許多研究項(xiàng)目不可或缺的組成部分。文章中使用統(tǒng)計(jì)分析的手段，對(duì)你的數(shù)據(jù)進(jìn)行解析，也是現(xiàn)在文章成功發(fā)表的關(guān)鍵之一。

文章寫作流程

文章再最后提出了一個(gè)名為“隨行隨寫”(WAYG)的寫作流程。

該圖突出了計(jì)劃，實(shí)驗(yàn)和寫作階段之間的理想關(guān)系。規(guī)劃是第一階段，主要與審查已發(fā)表的文獻(xiàn)和起草“簡(jiǎn)介”有關(guān)。材料和方法部分的寫作應(yīng)在實(shí)驗(yàn)的早期階段開始，最好是在第一個(gè)實(shí)驗(yàn)之后。然后就是闡明結(jié)果和討論階段，這是最后一步研究的周期并最終完成文章寫作和相關(guān)分析工作。

實(shí)驗(yàn)，分析，討論和報(bào)告的重復(fù)循環(huán)寫作可以增強(qiáng)對(duì)研究的批判性分析。在實(shí)驗(yàn)開始之前，可以要求同事對(duì)研究計(jì)劃發(fā)表評(píng)論。最后，文章的最終草稿總是受益于同事的反饋或評(píng)論。在正式提交之前進(jìn)行私下的同行審查是提高寫作質(zhì)量最有效的方法，這一步可能會(huì)指出文本或圖中的不夠清晰的地方，進(jìn)而對(duì)這些地方進(jìn)行更多的解釋和修改。

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