學(xué)位論文和期刊論文的區(qū)別，期刊論文屬于學(xué)術(shù)論文，是發(fā)表在雜志或?qū)W術(shù)會議上闡明自己學(xué)術(shù)觀點的文章。學(xué)位論文是為了申請到學(xué)位而公開發(fā)表的報告。

一、目的不同

雜志發(fā)表論文的主要目的是學(xué)術(shù)交流，介紹對某一問題的研究及結(jié)果。學(xué)位論文是評價研究生的培養(yǎng)是否符合要求的重要依據(jù)，在一定程度上決定了研究生能否通過答辯，能否授予學(xué)位。學(xué)位論文如何才能反映研究生培養(yǎng)是否達(dá)標(biāo)?關(guān)鍵是學(xué)位論文必須提供完整的證據(jù)，說明申請學(xué)位的研究生已經(jīng)經(jīng)過系統(tǒng)完整的科研訓(xùn)練，初步具備獨立從事科學(xué)研究的能力。這是研究生通過答辯授予學(xué)位的必備條件!另外，學(xué)位論文中的綜述也很重要。綜述與研究工作對應(yīng)，形成一個完整的整體，說明研究工作具有堅實的文獻(xiàn)工作基礎(chǔ)，說明研究生在文獻(xiàn)層面已經(jīng)站到學(xué)科前沿，研究的選題立論、工作假說的提出和研究方案設(shè)計是「站在巨人的肩上」所形成的。同時，綜述展示了研究生文獻(xiàn)檢索、信息提取和歸納總結(jié)的能力，提示研究生已經(jīng)具備了寬廣扎實的專業(yè)知識，在所研究的學(xué)科領(lǐng)域已經(jīng)具備了系統(tǒng)深入研究所需的知識和能力。因此，學(xué)位論文撰寫及修改應(yīng)圍繞系統(tǒng)完整地反映科研訓(xùn)練全過程的要求組織實施，與雜志發(fā)表論文不完全一樣。

二、內(nèi)容不同

雜志發(fā)表論文的內(nèi)容通常圍繞所研究的一個問題，簡單明了。學(xué)位論文的內(nèi)容較多，除了研究外，還包括與研究內(nèi)容相關(guān)的綜述。綜述和研究是學(xué)位論文的核心內(nèi)容。學(xué)位論文還包括特有的內(nèi)容，如研究生簡歷、已發(fā)表論文清單等。應(yīng)按研究生院提供的學(xué)位論文模板組織學(xué)位論文撰寫，每個部分都必須保留，以滿足學(xué)位論文完整性和還原系統(tǒng)完整科研訓(xùn)練的需要。

三、篇幅不同

雜志發(fā)表論文的內(nèi)容集中，比較短，有明確的字?jǐn)?shù)限制。學(xué)位論文比較長，對字?jǐn)?shù)沒有嚴(yán)格限制，應(yīng)按完整地展示科研訓(xùn)練全過程的要求確定各個部分撰寫的詳細(xì)程度，不限制篇幅。

四、參考文獻(xiàn)

數(shù)量不同雜志上發(fā)表論文的參考文獻(xiàn)數(shù)量有限制，不能太多。這類論文多引用近期文獻(xiàn)，與研究進(jìn)展、近期熱點、新的學(xué)術(shù)觀點等對應(yīng)。學(xué)位論文有綜述和研究，所需參考文獻(xiàn)較多。此外，除了近期文獻(xiàn)外，多年前發(fā)表的重要文獻(xiàn)也需要引用，以展示研究生文獻(xiàn)復(fù)習(xí)和相關(guān)信息掌握完整性方面的情況。學(xué)位論文引用文獻(xiàn)的數(shù)量沒有限制，只要是相關(guān)的需要的文獻(xiàn)均可引用。

五、詳細(xì)程度

不同雜志發(fā)表論文有字?jǐn)?shù)限制，各部分內(nèi)容的詳細(xì)程度通常受限，是寫作中的難點，需要綜合平衡。學(xué)位論文要求能夠還原科研訓(xùn)練全過程，依據(jù)這一原則應(yīng)盡可能詳細(xì)完整，即使是相關(guān)但不是最重要的部分，如果需要也應(yīng)該寫清楚。

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