大家一般在寫論文之前會去讀一些論文和參考文獻，其他情況下一般是不會去讀的，和大家認為的中國史要讀論文不同，有同學可能有疑問：為什么備考世界史也要讀論文？

在我看來，世界史考研實際上包括兩個方面的重要內容：

第一是對知識點的掌握程度，包括廣度與深度。

第二是學術素養(yǎng)，也就是考生對學術前沿、學術熱點問題的把握程度。

對于這兩方面的提升，僅僅依賴教材以及教輔資料顯然是不夠的，需要閱讀許多經典的著作和論文才能慢慢提高。

對于學中國史要考世界史內容的同學，和報考世界史專業(yè)的同學而言，個人認為，讀論文的好處至少有以下幾點：

1.拓寬知識面

事實上，最近幾年，許多名校的出題范圍已經不局限于教材，許多題目是相對生僻的。閱讀論文可以增加自己的知識儲備量，這樣在面對一些較為生僻的問題時也可以游刃有余。

2019年鄭州大學世界史考研有一道題是：古代游牧世界與農耕世界的交往及后果。吳于廑先生的《世界歷史上的游牧世界與農耕世界》一文就是這一問題的經典回答，文章從游牧世界與農耕世界的形成與對立、游牧世界對農耕世界的三次沖擊、沖擊對于世界歷史的塑造作用三個角度進行詳細闡釋，內容全面，視野開闊，論證嚴密，值得每一個考生認真研讀。

2.答題補充

論文是針對某一學術問題進行的詳細論證，閱讀論文有助于鍛煉自己的答題能力，特別是以新穎的角度來解答問題。

2019年社科院世界史考研有一道題是：談談你對法國大革命的看法。對于這一問題，相信每一個世界史考生都不陌生，可以從很多方面加以回答，革命的起因、過程、結果、影響、西歐國家的態(tài)度等等方面都行。而發(fā)表在《世界歷史》雜志的《法國大革命史研究的新趨向》一文則可以對這一問題提出很好的補充。

這篇文章是以國際歷史科學大會的會議發(fā)言為基礎的學術前沿梳理，介紹近些年大革命史研究中四個主要的新方向，分別是全球史與跨國史視野、情感史轉向、國別史視域、書籍史，這些都是教材很少或者沒有涉及的方面，如果考生能夠就這些方面予以回答，那么相信很容易就會給閱卷老師良好的印象，得到相對高的分數(shù)。

3.了解學術動態(tài)

學術研究的基本途徑就是閱讀學術論著和論文，論著由于篇幅大、耗費時間長，考生有時閱讀會顧此失彼，論文則因為篇幅較短，具有較為明顯的優(yōu)勢。

閱讀論文會讓你對研究領域的重要學術期刊有基本的了解，權威期刊往往是最新和最高學術成果的集中展示，閱讀這些文章，會讓你事半功倍。特別是關于學術研究綜述的文章，則會讓你在較短時間內對某一領域的研究有基本的了解。

舉例來說，一些名校的真題往往是：列舉并評述某一領域研究的五本論著;或者是結合最新研究動態(tài)評價論述某一問題。對于這些問題，研究綜述文章會起到很大的幫助。

4.培養(yǎng)學術素養(yǎng)

學術素養(yǎng)是考生綜合素質的集中體現(xiàn)，在初試和復試的時候都會有重要影響，特別是在復試方面。

初試時，如果答題應用學術新成果、語言簡練清晰、邏輯嚴密，那么會給閱卷老師很深的印象，比較容易在眾多考生中脫穎而出。

復試時，老師會就很多學術問題提問，如果考生能夠熟讀相關領域的論文，回答時必定會得到老師的青睞，老師也會對你的學術素養(yǎng)有所認可。

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