畢業(yè)論文的規(guī)劃課題也是決定論文規(guī)劃好壞的關鍵，是論文順利進行并能達到預期作用的條件。從科研項目中選題再進行對論文作出規(guī)劃是有很多優(yōu)勢的，但在實際操作上卻存在一定的難度。通俗一點來講就是科研項目難度對比大，完結(jié)的周期長，要作為論文的標題，這就需要請求輔導老師精心規(guī)劃、合理組織，一起付出更多的精力和時間。接下來就讓我們一起來了解一下論文的選題可以借鑒哪些科研項目的思想吧。

1.對癥下藥，科學選題

在確認標題之前，可以跟輔導老師和同學們多交流交流，再根據(jù)大家的喜好，專長，已經(jīng)基礎情況來進行分配，能力強的同學增加一點難度，并擔任小組組長。對于基礎較弱的同學，也可以選擇一些難度不大的標題。

2.定時查看，學術交流

畢業(yè)論文的規(guī)劃課題分配定下來后，就可以組織大家閱讀相關的參考資料。一般是在放寒假的時候通知，第二學期開學后就需要大家對自己的選題有一定的了解，然后再開始準備，由輔導老師進行專題講座，將科研項目的布景、研討的重點、難點進行一個講解，加深大家的印象。后面就是同學們自己的事情了，需要定時進行學術交流活動，通常是一星期一次，每次3個同學報告半個月來的進展，再一起展開評論，當然這個過程輔導老師也會全程參加，幫忙解決大家的一些疑難疑問，再一起對后邊的作業(yè)進行安置，主要還是由同學們自己主導的。

3.彼此把關，嚴控質(zhì)量

初稿完成后，我們就需要按照學校的要求先自己修改一遍。然后兩組學生互相進行修改，當然也有些學生拿不準，拿不準的內(nèi)容就會拿到會上討論，鼓舞大家各抒己見，充沛表達自己的思維。經(jīng)過這個過程，論文也就基本成型了，然后輔導老師再收集論文，一對一的進行改善。當然了，需要修改的地方也得有足夠的理由，才能讓同學們心服口服的修改。

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