2023屆畢業(yè)生即將告別大學生活，不少學生也都開始在寫畢業(yè)論文，但是不少同學還在抱怨論文寫不出來，那么paperpp論文查重小編建議大家先來了解下論文評分標準表，或許對你有所幫助！

  本科畢業(yè)論文怎么寫？先來看看評分標準

  畢業(yè)論文成績采用五級記分制評定，由我校答辯委員會根據(jù)各系答辯小組的評分，最終確定評分等級。本文為大家介紹一篇畢業(yè)論文評分標準，接下來讓我們一起看看吧!

  一、優(yōu)(90分以上)：

  1、在畢業(yè)論文工作期間，工作刻苦努力，態(tài)度認真，遵守各項紀律，表現(xiàn)出色。

  2、能按時、全面、獨立地完成與畢業(yè)論文有關的各項任務，表現(xiàn)出較強的綜合分析問題和解決問題的能力。

  3、論文立論正確，理論分析透徹，解決問題方案恰當，結論正確，并且有一定創(chuàng)見性，有較高的學術水平或較大的實用價值。

  4、論文中使用的概念正確，語言表達準確，結構嚴謹，條理清楚，邏輯性強，欄目齊全，書寫工整。

  5、論文寫作格式規(guī)范，符合有關規(guī)定。論文中的圖表、設計中的圖紙在書寫和制作上規(guī)范，能夠執(zhí)行國家有關標準。

  6、原始數(shù)據(jù)搜集得當，實驗或計算結論準確可靠，能夠正確使用計算機進行研究工作。

  7、在論文答辯時，能夠簡明和正確地闡述主要內(nèi)容，能夠準確深入地回答主要問題，有很好的語言表達能力。

  二、良(80-89分)：

  1、在畢業(yè)論文工作期間，工作努力，態(tài)度認真，遵守各項紀律，表現(xiàn)良好。

  2、能按時、全面、獨立地完成與畢業(yè)論文有關的各項任務;具有一定的綜合分析問題和解決問題的能力。

  3、論文立論正確，理論分析得當，解決問題方案實用，結論正確。

  4、論文中使用的概念正確，語言表達準確，結構嚴謹，條理清楚，欄目齊全，書寫工整。

  5、論文寫作格式規(guī)范，符合有關規(guī)定。論文中的圖表、設計中的圖紙在書寫和制作上規(guī)范，能夠執(zhí)行國家有關標準。

  6、原始數(shù)據(jù)搜集得當，實驗或計算結論準確，能夠正確使用計算機進行研究工作。

  7、在論文(設計)答辯時，能夠簡明和正確的闡述主要內(nèi)容，能夠準確地回答主要問題，有較好的語言表達能力。

  三、中(70-79)：

  1、在畢業(yè)論文工作期間，工作努力，態(tài)度比較認真，遵守各項紀律，表現(xiàn)一般。

  2、能按時、全面、獨立地完成與畢業(yè)論文有關的各項任務;綜合分析問題和解決問題的能力一般。

  3、論文立論正確，理論分析無原則性錯誤，解決問題方案比較實用，結論正確。

  4、論文中使用的概念正確，語句通順，條理比較清楚，欄目齊全，書寫比較工整。

  5、論文寫作格式規(guī)范，符合有關規(guī)定。論文中的圖表、設計中的圖紙在書寫和制作上規(guī)范，能夠執(zhí)行國家有關標準。

  6、原始數(shù)據(jù)搜集得當，實驗或計算結論基本準確，能夠正確使用計算機進行研究工作。

  7、在論文答辯時，能夠闡述主要內(nèi)容，能夠比較正確地回答主要問題。

  四、及格(60-69)：

  1、在畢業(yè)論文工作期間，基本遵守各項紀律，表現(xiàn)一般。

  2、能夠在教師指導下，按時和全面地完成與畢業(yè)論文有關的各項任務。

  3、論文立論正確，理論分析無原則性錯誤，解決問題的方案有一定的參考價值，結論基本正確。

  4、論文中使用的概念基本正確，語句通順，條理比較清楚，欄目齊全，書寫比較工整。

  5、論文寫作格式基本規(guī)范，基本符合有關規(guī)定。論文中的圖表、設計中的圖紙在書寫和制作上基本規(guī)范，基本能夠執(zhí)行國家有關標準。

  6、原始數(shù)據(jù)搜集得當，實驗或計算結論基本準確，能夠使用計算機進行研究工作。

  7、在論文答辯時，能夠闡述出主要內(nèi)容，經(jīng)答辯教師啟發(fā)，能夠回答主要問題。

  五、不及格(59分以下，同時具備以下三條或三條以上者)：

  1、在畢業(yè)論文工作期間，態(tài)度不夠認真，有違反紀律的行為。

  2、在教師指導下，仍不能按時和全面地完成與畢業(yè)論文有關的各項任務。

  3、論文中，理論分析有原則性錯誤，或結論不正確。

  4、論文寫作格式不規(guī)范，文中使用的概念有不正確之處，欄目不齊全，書寫不工整。

  5、論文中的圖表、設計中的圖紙在書寫和制作上不規(guī)范，不能夠執(zhí)行國家有關標準。

  6、原始數(shù)據(jù)搜集不得當，計算結論不準確，不能正確使用計算機進行研究工作。

  7、在論文答辯時，不能正確闡述主要內(nèi)容，經(jīng)答辯教師啟發(fā)，仍不能正確地回答各種問題。

  畢業(yè)設計（論文）考核綜合成績按照優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級評分，評分標準如下：

  優(yōu)秀： 該同學按畢業(yè)設計（論文）任務書圓滿完成規(guī)定的任務，工作量飽滿；能獨立查閱相關中英文文獻，具備有良好的閱讀外文資料的能力，并能從中獲取、加工各種信息及新知識；論文設計了周密、合理、可行的實驗方案；論據(jù)正確，計算準確，能運用所學知識去發(fā)現(xiàn)問題并解決實際問題。該同學工作作風嚴謹務實，論文格式標準，層次清晰，文理通順，圖表規(guī)范，結構嚴謹，邏輯性強；結論具有一定創(chuàng)新性，實驗成果有一定應用價值。從完成論文情況來看，該同學已具備了較強的實際動手能力和綜合運用知識的能力，達到了本科畢業(yè)設計（論文）要求，同意組織答辯。并建議成績?yōu)椋簝?yōu)秀。（此為評閱評語）

  答辯過程中該生能在規(guī)定時間內(nèi)熟練、扼要地陳述論文的主要內(nèi)容，條理清晰，回答問題時反映敏捷，思路清晰，表達準確。經(jīng)答辯委員會全體投票一致同意通過答辯，并建議成績?yōu)椋簝?yōu)秀。

  良好： 該同學按畢業(yè)設計（論文）任務書獨立完成了全部工作量；能獨立查閱相關中英文文獻，具備有一定的閱讀外文資料的'能力，并能從中獲取各種信息及新知識；論文設計了合理、可行的實驗方案；論據(jù)正確，計算準確；論文概念清楚，文理通順，圖表規(guī)范，結構嚴謹，結論正確。從完成論文情況來看，該同學已具備了一定的分析問題及解決問題的能力，達到了本科畢業(yè)設計（論文）要求，同意組織答辯。并建議成績?yōu)椋毫己?。（此為評閱評語）

  該生能在規(guī)定時間內(nèi)比較流利、清晰地闡述論文的主要內(nèi)容，能恰當回答與論文有關的問題。經(jīng)答辯委員會全體投票一致同意通過答辯，并建議成績?yōu)椋毫己谩?br />
  中等： 該同學按畢業(yè)設計（論文）任務書獨立完成了全部工作量；查閱了相關中英文文獻，具備了基本的閱讀外文資料的能力；論文設計方案比較合理；論據(jù)正確，計算準確；論文概念清楚，文理較通順，圖表較規(guī)范，結論正確，無原則性錯誤。從完成論文情況來看，該同學具備初步了分析問題和解決問題的能力，達到了本科畢業(yè)設計（論文）要求，同意組織答辯。并建議成績?yōu)椋褐械取＃ù藶樵u閱評語）

  該生能在規(guī)定時間敘述論文的主要內(nèi)容，回答問題基本正確，無原則錯誤。答辯小組經(jīng)過充分討論，根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn)，同意評定論文成績?yōu)椋褐械取?br />
  及格： 該同學按畢業(yè)設計（論文）任務書完成了主要工作量；按要求查閱了相關中英文文獻，具備了基本的閱讀外文資料的能力；論文設計方案基本正確；論據(jù)尚正確，計算基本準確；論文概念基本清楚，文理較通順，圖表欠規(guī)范，結論基本正確，無原則性錯誤。論文達到了本科畢業(yè)設計（論文）要求，同意組織答辯。并建議成績?yōu)椋杭案?。（此為評閱評語）

  該生在規(guī)定時間內(nèi)能陳述論文的主要內(nèi)容，但條理不夠明確，對某些主要問題的回答不夠恰當，但經(jīng)提示后能作補充說明。答辯小組經(jīng)過充分討論，根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn)，同意評定論文成績?yōu)椋杭案瘛?br />
  不及格： 該同學未按畢業(yè)設計（論文）任務書完成主要工作量；論文設計原則與方案選擇缺乏足夠的依據(jù)，存在較大的錯誤；論文概念不清楚，論據(jù)有明顯錯誤，文理混亂，圖表不夠規(guī)范，結論存在原則性錯誤。論文未達到本科畢業(yè)設計（論文）要求，不同意組織答辯。并建議成績?yōu)椋翰患案?。（此為評閱評語）

  該生在規(guī)定時間內(nèi)不能陳述論文的主要內(nèi)容，條理不清，思維混亂，回答問題錯誤。經(jīng)答辯小組經(jīng)過充分討論，根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn)，決定評定論文成績?yōu)椋翰患案瘛?br />
  1、每個學生到各自指導老師所在的答辯小組參加答辯。每個學生的答辯時間一般控制在30分鐘以內(nèi)。答辯包括學生報告、提問及回答問題。

  2、答辯開始前由各組的組長宣布答辯程序;學生的答辯順序由教師確定，一名學生答辯時，請宣布下一名參加答辯學生的名字，使其做好準備，每位學生的答辯時間是二十分鐘;

  3、每位學生有十分鐘的陳述時間，簡要報告以下內(nèi)容：課題的研究目的及其意義;論文的基本內(nèi)容、主要依據(jù)和主要研究方法;研究成果與結論，論文不足和改進的方向等。

  4、答辯提問一般1-2個問題，時間一般為10—15分鐘，側重課題關鍵內(nèi)容提問，內(nèi)容可包括：論文內(nèi)容所涉及的問題;有關本專業(yè)基本理論、基本知識和基本技能方面的問題;鑒別學生獨立工作、分析問題和解決問題的能力的問題;啟發(fā)學生進一步拓展視野的問題。

  4、記錄員要填寫答辯記錄表;

  5、答辯完，各組長要宣布通過和未通過答辯學生的名單;

  6、答辯過程中，學生不得隨便出入教室。

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