在完成大學(xué)四年的學(xué)業(yè)之后，可能很多人關(guān)心的不是怎樣找到一個(gè)心儀的工作或者是順利出國(guó)留學(xué)，因?yàn)楸染蜆I(yè)和深造更急迫的一件事等著他們，那就是畢業(yè)論文檢測(cè)，有的同學(xué)一看到這四個(gè)字就腦仁疼，畢竟對(duì)于在這四年里連專業(yè)書都沒怎么翻動(dòng)的人來(lái)說，寫出一篇畢業(yè)論文可真是太為難他們了。接下來(lái)小編來(lái)為大家介紹一下畢業(yè)論文檢測(cè)時(shí)候常見的幾個(gè)問題。

1，根據(jù)已有的總數(shù)直譯轉(zhuǎn)抄

這樣做是很難避免的，因?yàn)樵u(píng)論論文不同于翻譯。寫評(píng)論文章的時(shí)候，我們可以從別人發(fā)表的評(píng)論靈感中汲取教訓(xùn)，但不能抄襲。也就是說，必須結(jié)合自己的工作體會(huì)寫出有別于他文的特色，有自己的側(cè)重點(diǎn)。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，首先要對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行更新，對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行補(bǔ)充，對(duì)本課題的主要觀點(diǎn)和最新發(fā)表的文獻(xiàn)進(jìn)行補(bǔ)充，然后根據(jù)自己的重點(diǎn)，對(duì)全文進(jìn)行全面的分析，并提出自己的見解。如果我們收到摘要手稿，有30多篇文章列出，但文字不足4000字。在初審中發(fā)現(xiàn)，其題名直譯自其中一篇文獻(xiàn)，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)其內(nèi)容亦基本來(lái)自該篇文獻(xiàn)，但鑒于選題是當(dāng)前研究的熱點(diǎn)，故決定讓作者重新查閱文獻(xiàn)，補(bǔ)足近年的研究進(jìn)展，改寫后再投稿，再審編。

2。這是個(gè)大新聞，只是數(shù)據(jù)的積累

有的貢獻(xiàn)超過10000字，但內(nèi)容既不集中也不深入，層次不清晰，概念模糊，甚至是錯(cuò)的。究其原因，主要是作者對(duì)所綜述的專題不熟悉，體驗(yàn)不深，不能很好地把握主題，而只是資料的堆積。最好在原稿歸還時(shí)提醒作者，最好選擇一個(gè)比較熟悉的題目，即使是寫一個(gè)較小的題目，只要它是在題目的范圍內(nèi)寫的，深入的話，這樣的文章也是一個(gè)很好的概述。

3，文檔開列過多，引文不當(dāng)

一般情況下，要求審稿中所描述的文獻(xiàn)應(yīng)為作者自己閱讀的原文，但并非所有的文獻(xiàn)都應(yīng)列出。應(yīng)選擇最重要和最新的文獻(xiàn)：

（1）綜述論文論點(diǎn)和論據(jù)來(lái)自的文獻(xiàn)；

（2）為分析和討論提供有力依據(jù)的文獻(xiàn)；

（3）為理論和機(jī)理提供實(shí)驗(yàn)依據(jù)的文獻(xiàn)；

（4）注意引用知名度高的期刊；

（5）以近期文獻(xiàn)取代舊文學(xué)。

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