論文有好有壞，壞的論文千奇百怪，能出現(xiàn)各種你意想不到的情況，而好的論文在很多方面都比較相似，通常具備以下這些特點(diǎn)：

一篇好的論文應(yīng)該具備哪些特點(diǎn)？

1.問(wèn)題意識(shí)

為什么要單獨(dú)把問(wèn)題意識(shí)放到最前面來(lái)講，也是最核心的一個(gè)問(wèn)題來(lái)講。我們?nèi)绾蝸?lái)寫(xiě)一篇論文，或者是申報(bào)一個(gè)課題或者是寫(xiě)自己的碩士論文或者博士論文的時(shí)候，首先要做的就是選題，選題選的是什么？它的切入點(diǎn)在哪？最核心的一個(gè)東西就是問(wèn)題意識(shí)，這個(gè)東西我能不能做得了，我做出來(lái)能不能發(fā)，對(duì)不對(duì)？

這個(gè)問(wèn)題意識(shí)是要貫穿到整個(gè)我們的論文當(dāng)中，我們的課題當(dāng)中，我們的碩士論文、博士論文當(dāng)中的。就是說(shuō)問(wèn)題意識(shí)是特別關(guān)鍵的。就一篇小論文來(lái)說(shuō)，這個(gè)問(wèn)題意識(shí)一定要體現(xiàn)在題目里面，我們的大綱里面，整個(gè)的論證里面以及結(jié)尾里面，如果我們的問(wèn)題意識(shí)把握不住，切入不進(jìn)去，那這篇論文很難成功。

那么問(wèn)題意識(shí)怎么來(lái)培養(yǎng)？就是說(shuō)我們無(wú)論是依據(jù)自己前期的知識(shí)積淀，還是說(shuō)從事具體的實(shí)際工作，還是我們?cè)陂喿x文章的時(shí)候，自己刻意去想一下，他們寫(xiě)這篇文章到底是在解決什么問(wèn)題。特別是我們?nèi)宋纳缈祁?lèi)的，去看一下《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》（國(guó)內(nèi)人文社科類(lèi)最頂尖的期刊），要是能在那上面發(fā)一篇文章，是非常不容易的，可能在個(gè)別的學(xué)校，有一篇文章能發(fā)《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》就可以評(píng)教授了。

而這本期刊上面文章的質(zhì)量是真的非常高的，就看那些文章，他們是怎樣去發(fā)掘問(wèn)題意識(shí)，特別現(xiàn)在有很多期刊的第一個(gè)部分，他們專(zhuān)門(mén)有一部分就是要寫(xiě)一個(gè)文獻(xiàn)綜述和問(wèn)題的探尋，就是說(shuō)這篇文章在學(xué)界內(nèi)研究到了什么程度，而我們研究的問(wèn)題與他們的區(qū)別在哪？就是說(shuō)我們?cè)谒麄冎侠^續(xù)要解決的問(wèn)題在哪？這就是我們所說(shuō)的問(wèn)題意識(shí)。

前一段國(guó)家的社科基金以及包括教育部的社科基金，還有這兩天我看到陜西省的省級(jí)課題已經(jīng)出來(lái)了，我們可以觀(guān)察一下這些課題的標(biāo)題的題目，就可以鮮明地看到他們?nèi)パ芯康木唧w問(wèn)題是什么，這也給我們一個(gè)很好的切入點(diǎn)，不論是開(kāi)題還是申報(bào)課題或者是寫(xiě)小論文，如果我們真的不知道從哪里入手的話(huà)，完全可以去借鑒一下他們選題的規(guī)范和角度。

2.話(huà)語(yǔ)表達(dá)

就文章里面的話(huà)語(yǔ)而言，可能每個(gè)學(xué)科都不太一樣。比如說(shuō)，馬理論的一級(jí)學(xué)科下面的幾個(gè)二級(jí)學(xué)科，每個(gè)學(xué)科之間它的話(huà)語(yǔ)體系是不一樣的，就是說(shuō)我們?nèi)?xiě)論文或者發(fā)論文的時(shí)候，要特別注意的話(huà)語(yǔ)體系。一定要注意學(xué)科內(nèi)的話(huà)語(yǔ)體系，因?yàn)槊總€(gè)期刊對(duì)話(huà)語(yǔ)體系是有明確的要求的，如果你寫(xiě)得太白或者寫(xiě)得特別的偏哲學(xué)或者是偏歷史學(xué)，那都不符合某個(gè)期刊他們固定的風(fēng)格。

另外一方面，為什么要講話(huà)語(yǔ)？就是我們剛開(kāi)始特別對(duì)碩士生來(lái)說(shuō)，先要訓(xùn)練的就是怎樣把想法轉(zhuǎn)換成文字，可能我們想了很多，也能發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題，但是就是不能把想表達(dá)的意思轉(zhuǎn)化成我們期刊所需要的話(huà)語(yǔ)，這一塊是需要大量的訓(xùn)練的，這也就是我前面所講到的，為什么寫(xiě)論文、發(fā)論文需要一個(gè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的過(guò)程，體現(xiàn)的最明顯的就是話(huà)語(yǔ)。

可能剛開(kāi)始我們寫(xiě)論文的時(shí)候，寫(xiě)得比較粗糙，比如里面有具體的句子、詞語(yǔ)用得不太貼切。當(dāng)我們經(jīng)過(guò)了幾篇論文的寫(xiě)作，或者經(jīng)過(guò)一個(gè)碩士論文、博士論文或者課題的結(jié)項(xiàng)之后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己整個(gè)的話(huà)語(yǔ)水平會(huì)有一個(gè)大幅度地提高，就是說(shuō)我們?cè)鯓幽馨堰@個(gè)過(guò)程往前趕，或者往下壓縮，這個(gè)鍛煉的過(guò)程或者學(xué)習(xí)的過(guò)程，時(shí)間越短越好，越靠前越好，這是一個(gè)最基礎(chǔ)的訓(xùn)練，也是一個(gè)最容易提高的訓(xùn)練。

那么我們?nèi)绾稳ヌ岣咦约旱脑?huà)語(yǔ)能力？分享一下我個(gè)人的經(jīng)歷，我研究生期間，剛開(kāi)始，我都不知道論文是一個(gè)什么東西，對(duì)吧？真的是這樣。到研究生二年級(jí)之后才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們畢業(yè)需要發(fā)表小論文，我們考博也需要發(fā)表小論文的，要有小論文的積淀，要有個(gè)人成果的積淀。那時(shí)候，對(duì)于這些最基礎(chǔ)的東西都不太了解，那就開(kāi)始去學(xué)習(xí)如何去寫(xiě)論文，如何去發(fā)論文，感覺(jué)提升最快就用了半年時(shí)間，寫(xiě)了很多，雖然沒(méi)發(fā)表，但是非常有用，通過(guò)這一段過(guò)程，我提升最大的就是話(huà)語(yǔ)水平，我能夠把自己的想法轉(zhuǎn)化成自己所需要的一個(gè)話(huà)語(yǔ)表達(dá)。

當(dāng)然每個(gè)人的話(huà)語(yǔ)表達(dá)風(fēng)格是不一樣的，但是至少要保證這段話(huà)說(shuō)得是完整的，是清晰的。這一點(diǎn)對(duì)于剛?cè)腴T(mén)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，要特別必注意。我建議，一方面是要多寫(xiě)，另外一個(gè)方面要多去看，比如《光明日?qǐng)?bào)》、《人民日?qǐng)?bào)》每天都會(huì)發(fā)有理論版的小論文?？梢詤⒖蓟蛘吣７滤鼈冏罨A(chǔ)的話(huà)語(yǔ)，來(lái)訓(xùn)練提高自己。還有就是一定要在我們自己的學(xué)科范圍內(nèi)，盡量不要突破自身學(xué)科的范圍，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)科它的話(huà)語(yǔ)體系的規(guī)范是不一樣的。

3.邏輯關(guān)系

一篇文章里面，期刊編輯會(huì)特別注重的一個(gè)關(guān)系就是邏輯關(guān)系。我們?cè)卺j釀?wù)撐?、?xiě)作論文的時(shí)候，我們的基本步驟是從什么開(kāi)始的？首先，要從一個(gè)問(wèn)題來(lái)擬定我們的小論文還是大論文的題目。接著，就是要醞釀你整個(gè)的大綱的架構(gòu)，這個(gè)大綱的架構(gòu)，就是我們邏輯體系是怎樣來(lái)架構(gòu)。

可能每一篇論文需要三章四章，可能還會(huì)有更多的平行體系的六章七章的，就這個(gè)最基本的、最顯眼的邏輯體系，一定要是特別清晰、特別嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?。如果這一塊的邏輯體系都達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，這篇文章是不成功的，然后接著往下延伸，就是每一個(gè)部分、每一個(gè)段落下面的邏輯體系。

比如，我寫(xiě)第一章，那第一章的邏輯體系是什么？下面有論證，我怎樣去論證觀(guān)點(diǎn)一、觀(guān)點(diǎn)二和觀(guān)點(diǎn)三，這是需要邏輯的，然后接著再深入一步，就是句與句之間的邏輯關(guān)系。注意，我們寫(xiě)論文的時(shí)候，一定不要說(shuō)想寫(xiě)到哪兒就寫(xiě)到哪兒，想寫(xiě)這就去寫(xiě)這，想寫(xiě)那就去寫(xiě)那，那寫(xiě)出來(lái)的邏輯關(guān)系肯定就不那么清晰。這也給我們一個(gè)啟示，就是寫(xiě)論文的時(shí)候，它的順序是從標(biāo)題、大綱接著往下走，我們寫(xiě)作的時(shí)候一定要注意到這個(gè)問(wèn)題。

4.理論支撐

為什么要單獨(dú)把理論摘出來(lái)來(lái)講，因?yàn)槲覀儗W(xué)科論文它有固定的理論支撐，特別是馬理論的，我們要寫(xiě)一篇文章，必須要有一定的理論支撐，并不是用我們的話(huà)把這個(gè)問(wèn)題說(shuō)下來(lái)，而是要在前人的基礎(chǔ)之上，把問(wèn)題說(shuō)清楚，需要用前人的理論來(lái)支撐我們的這個(gè)問(wèn)題。

馬理論下面有時(shí)政、有原理、有近代史、有外馬等等，它們每個(gè)學(xué)科之間會(huì)有它的理論體系，可能現(xiàn)在很多的期刊，它里面會(huì)專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟一個(gè)欄目，有專(zhuān)門(mén)針對(duì)馬理論的某一個(gè)代表人物或者馬理論的某一個(gè)思想，會(huì)有這樣的欄目劃分，這種文章特別需要一個(gè)理論支撐。

5.思想獨(dú)特

就是我們整篇的文章要有一個(gè)核心的思想，不要說(shuō)整篇文章寫(xiě)下來(lái)之后才發(fā)現(xiàn)不知道想闡明一個(gè)什么觀(guān)點(diǎn)?；蛘邔?xiě)完之后，發(fā)現(xiàn)我們這個(gè)觀(guān)點(diǎn)特別大眾化，就是我們所想的所寫(xiě)出來(lái)的，別人已經(jīng)說(shuō)出來(lái)了，特別是很多人都已經(jīng)這么認(rèn)為了，那我們所謂的思想是什么呢？那就是成了把別人的東西拿過(guò)來(lái)再重復(fù)一遍。要提煉出來(lái)一個(gè)我們自己的獨(dú)特思想，獨(dú)特觀(guān)點(diǎn)，但并不是說(shuō)要跟別人的思想、觀(guān)點(diǎn)完全不一樣或者超越了別人的思想觀(guān)點(diǎn)，我們可以從不同的角度，就是說(shuō)別人從這個(gè)角度認(rèn)為，但我們可以從另外一個(gè)角度認(rèn)為這個(gè)問(wèn)題是什么樣的。這就是一個(gè)核心的思想問(wèn)題。

以上就是一篇論文它包括的五個(gè)關(guān)鍵要素。這五個(gè)要素里面最重要的是問(wèn)題意識(shí)，然后最容易提高的是話(huà)語(yǔ)表達(dá)，特別是對(duì)于研究生來(lái)說(shuō)，可以經(jīng)過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練，進(jìn)而使整個(gè)水平得到提高。邏輯關(guān)系是需要我們整體去把握、去注意的，如果我們前三個(gè)要素能夠把握到位，那這篇文章至少能夠到可以發(fā)C擴(kuò)或者北核的水平。

就是說(shuō)先不去看我們具體的寫(xiě)作內(nèi)容，看我們的標(biāo)題，看我們的邏輯體系，看我們摘要、結(jié)論里的話(huà)語(yǔ)表述，從這三塊就基本上可以判定我們這篇論文是否可以發(fā)表到一個(gè)高質(zhì)量的期刊，是否可以申請(qǐng)到一個(gè)具體的課題。像我們申報(bào)的課題可能字?jǐn)?shù)會(huì)有限定，比如國(guó)家課題大概就是7000字，7000字里面就直接會(huì)體現(xiàn)到這三塊，問(wèn)題、邏輯、話(huà)語(yǔ)會(huì)體現(xiàn)得特別明顯。
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