1.實(shí)踐

像年輕的老師，可以在自己具體的教學(xué)工作當(dāng)中，或者在自己的調(diào)研當(dāng)中去發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，看看有沒(méi)有新的切入點(diǎn)。

2.閱讀

除了實(shí)踐之外，可能更多需要通過(guò)大量的閱讀，比如本領(lǐng)域的經(jīng)典文獻(xiàn)，本領(lǐng)域的學(xué)科歷史，本領(lǐng)域的優(yōu)秀期刊文章，這些是需要我們閱讀的。特別是對(duì)于碩士生來(lái)說(shuō)，最基本的要求是把自己學(xué)科的經(jīng)典文章、經(jīng)典的著作要閱讀一下，然后學(xué)科的發(fā)展歷程，每個(gè)學(xué)科都會(huì)有自己專門(mén)的發(fā)展史，把這個(gè)發(fā)展歷史了解一下，這會(huì)幫助我們?cè)谇叭说幕A(chǔ)上進(jìn)一步發(fā)掘問(wèn)題。

然后就是閱讀論文，這應(yīng)該是我們?nèi)粘Ｉ町?dāng)中常態(tài)化的一個(gè)動(dòng)作，就是每天去關(guān)注一下知網(wǎng)更新的新的文章，特別是追蹤式的閱讀。我們關(guān)注到某個(gè)領(lǐng)域某個(gè)期刊，它具體在某月的月底、月初還是月中會(huì)見(jiàn)刊，我們可以定點(diǎn)地去閱讀，這些都會(huì)幫助我們來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題也就是我們的寫(xiě)作來(lái)源。

最后，簡(jiǎn)單的講一下我們具體的一個(gè)重要關(guān)切，對(duì)于我們青年老師來(lái)說(shuō)，可能我們需要關(guān)注的就是課題的申報(bào)，因?yàn)檎n題是支撐我們科研的一個(gè)重要維度，我們寫(xiě)小論文有利于我們申請(qǐng)課題，我們申請(qǐng)課題是我們發(fā)表論文的又一個(gè)動(dòng)力來(lái)源，特別是最高級(jí)別的，可能對(duì)于我們?cè)u(píng)職稱是一個(gè)不可或缺的要求。特別是985的重點(diǎn)馬院，它們要求評(píng)教授、評(píng)副教授必須要有國(guó)社科的項(xiàng)目，要有教育部的項(xiàng)目，要有省部級(jí)的項(xiàng)目，也就是說(shuō)我們前面積淀的小論文質(zhì)量越高，數(shù)量越多，越有利于申報(bào)課題。

比如國(guó)社科之前剛出來(lái)，又是幾家歡喜幾家愁，有的人第一年就中了就很開(kāi)心，有的幾年都沒(méi)中，這里就牽涉到前期成果，如果前期成果相對(duì)來(lái)說(shuō)質(zhì)量比較高、比較多，就很容易中，如果沒(méi)有或者是比較少，質(zhì)量層次比較低，那申請(qǐng)起來(lái)相對(duì)會(huì)比較難，但是我們也做一個(gè)層次的進(jìn)階，可以先申請(qǐng)省部級(jí)的，再申請(qǐng)教育部的，再申請(qǐng)國(guó)社科的，需要有一個(gè)過(guò)程。

對(duì)于碩士或者博士來(lái)說(shuō)，一個(gè)重要關(guān)切就是碩士論文和博士論文。之前我專門(mén)講了一期關(guān)于怎樣開(kāi)題的，里面包括具體的開(kāi)題過(guò)程、開(kāi)題流程、開(kāi)題時(shí)間劃分，如果大家想具體深入地了解的話，可以去搜一下。

800萬(wàn)大學(xué)生都在用的免費(fèi)論文查重平臺(tái)