臨近2023屆畢業(yè)季，論文查重率開始使同學(xué)們變得焦慮，近年來(lái)，論文抄襲等學(xué)術(shù)不端行為，嚴(yán)重困擾著高校師生。下面paperpp就為大家介紹論文查重率多少算抄襲？認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)是什么決定的？

  論文查重率多少算抄襲？認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)是什么決定的？

  學(xué)生提交論文前自己會(huì)主動(dòng)出錢檢查重復(fù)率（簡(jiǎn)稱“查重”），導(dǎo)師在指導(dǎo)學(xué)生論文時(shí)，也將“查重”的問(wèn)題放在第一位?！安橹亍碑a(chǎn)業(yè)在高校周邊蓬勃發(fā)展，絕對(duì)不是一件好事。盡管學(xué)生論文“重復(fù)率”降低了，但是論文質(zhì)量也明顯下滑了。

  為此，我們不僅要問(wèn)：（1）現(xiàn)有的知網(wǎng)“查重”，對(duì)論文而言，采用的“查重”方法是否合理？（2）基于“查重率”基礎(chǔ)上的“抄襲”認(rèn)定的標(biāo)準(zhǔn)是否合理？

  一、“抄襲”的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)

  抄襲的形式：（1）有原封不動(dòng)或者基本原封不動(dòng)地復(fù)制他人作品的行為；（2）改頭換面后將他人受著作權(quán)保護(hù)的獨(dú)創(chuàng)成份竊為己有的行為。

  前者一般被稱為低級(jí)抄襲，后者被稱為高級(jí)抄襲。低級(jí)抄襲的認(rèn)定比較容易。高級(jí)抄襲需經(jīng)過(guò)認(rèn)真辨別，甚至需經(jīng)過(guò)專家鑒定后方能認(rèn)定。

  而知網(wǎng)論文檢測(cè)，主要針對(duì)的是低級(jí)抄襲。

  以四川大學(xué)為例，針對(duì)論文學(xué)術(shù)不端行為，規(guī)定了“論文抄襲的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)”，以及“抄襲程度的認(rèn)定”。

  （一）論文抄襲的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)

  1.連續(xù)引用他人作品超過(guò)200字，而未注明出處。

  2.使用他人已經(jīng)發(fā)表的數(shù)據(jù)、圖表等內(nèi)容未經(jīng)授權(quán)或未注明出處的。

  3.原文復(fù)制或通過(guò)改變個(gè)別單詞、詞組及重排順序復(fù)制他人作品內(nèi)容超過(guò)本人所撰寫總字?jǐn)?shù)15%的（引用法律法規(guī)、政府公文，實(shí)時(shí)新聞，名人名言，經(jīng)典詩(shī)詞，古籍書，公認(rèn)的原理、方法和公式，通用數(shù)表等內(nèi)容除外）。

  4.將文獻(xiàn)直接翻譯或在翻譯中改變字詞、重排句子順序等用于自己的論文中，且總字?jǐn)?shù)超過(guò)本人所撰寫論文總字?jǐn)?shù)的15%。

  5.照搬他人論文或著作中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)和問(wèn)題解決方法而沒(méi)有注明出處或未說(shuō)明借鑒來(lái)源的。

  （二）抄襲程度的認(rèn)定

  已認(rèn)定為抄襲行為，且重復(fù)內(nèi)容占本人總字?jǐn)?shù)比例在30%以內(nèi)的，認(rèn)定為輕度抄襲；30～50%中度抄襲；超過(guò)50%嚴(yán)重抄襲。

  二、知網(wǎng)“查重”認(rèn)定

  論文查重，是指用一定的算法將需要查重的論文和知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)中已收錄的論文進(jìn)行對(duì)比，從而檢查出論文的重復(fù)率。

  在知網(wǎng)查重時(shí)，黃色的文字是“引用”，紅色的文字是“涉嫌剽竊”。剽竊是指在你的寫作中使用他人的觀點(diǎn)或表述而沒(méi)有恰當(dāng)?shù)刈⒚鞒鎏帯＿@包括逐字復(fù)述、復(fù)制他人的寫作，或使用不屬于你自己的觀點(diǎn)而沒(méi)有給出恰當(dāng)?shù)囊谩?br />
  （一）查重原理

  CNKI檢測(cè)系統(tǒng)是連續(xù)的字?jǐn)?shù)相同不能超過(guò)13個(gè)字，萬(wàn)方檢測(cè)系統(tǒng)是連續(xù)的字?jǐn)?shù)相同不能超過(guò)15個(gè)字。否則就會(huì)標(biāo)注出來(lái)，算進(jìn)重復(fù)率。

  知網(wǎng)檢測(cè)系統(tǒng)的靈敏度設(shè)置了一個(gè)閥值，該閥值為5%，以段落計(jì)。低于5%的抄襲或引用是檢測(cè)不出來(lái)的。

  （二）知網(wǎng)系統(tǒng)計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)：

  問(wèn)題1．文字復(fù)制檢測(cè)

  學(xué)術(shù)不端的各種行為中，文字復(fù)制是最為普遍和嚴(yán)重的。目前知網(wǎng)檢測(cè)系統(tǒng)對(duì)文字復(fù)制的檢測(cè)已經(jīng)達(dá)到相當(dāng)高的水平，對(duì)于圖表、公式、數(shù)據(jù)的抄襲和篡改等行為的檢測(cè)，目前正在研發(fā)當(dāng)中。

  問(wèn)題2．查重率的認(rèn)定

  百分比只是描述檢測(cè)文獻(xiàn)中重合文字所占的比例大小程度，并不是指該文獻(xiàn)的抄襲嚴(yán)重程度。只能這么說(shuō)，百分比越大，重合字?jǐn)?shù)越多，存在抄襲的可能性越大。是否屬于抄襲及抄襲的嚴(yán)重程度需由專家審查后決定。

  問(wèn)題3．最小檢測(cè)單元的確定

  知網(wǎng)檢測(cè)系統(tǒng)有句子、段落兩者檢測(cè)單元。句子有句子級(jí)的相似算法，段落有段落級(jí)的相似算法，計(jì)算一篇文獻(xiàn)，一段話是否與其他文獻(xiàn)文字相似，是在此基礎(chǔ)上綜合得出的。

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  三、存在的主要問(wèn)題

  實(shí)際上，在知網(wǎng)檢測(cè)系統(tǒng)中，對(duì)一篇需要檢測(cè)的論文進(jìn)行查重，不是將需要檢測(cè)的這篇論文，與某位著作權(quán)人的某一篇論文進(jìn)行比對(duì)，而是從數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索。

  如一篇碩士論文，作者參考了120篇之前發(fā)表的論文。作者分別借鑒了120篇論文的不同“句子”，字?jǐn)?shù)在50～180字之間，總共引用了1.5萬(wàn)字。而該篇論文總數(shù)只有3萬(wàn)字，很明顯，重復(fù)率高達(dá)50%。也就是說(shuō)，采用現(xiàn)有的知網(wǎng)檢測(cè)系統(tǒng)檢測(cè)到的重復(fù)文字1.5萬(wàn)字，盡管來(lái)自于120篇論文資料。按照現(xiàn)有的“抄襲”的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，已經(jīng)構(gòu)成嚴(yán)重抄襲。

  但是，在現(xiàn)實(shí)中，如果一位研究生在撰寫論文時(shí)，認(rèn)真閱讀了120篇以上論文，并根據(jù)自己寫作的需要，引用到自己的論文中，主題明確，結(jié)構(gòu)合理，層次分明，語(yǔ)句通順。這應(yīng)該評(píng)為優(yōu)秀論文，而不應(yīng)該歸類于抄襲。

  為什么檢測(cè)結(jié)果會(huì)與人們的認(rèn)知出現(xiàn)這樣大的偏差？

  主要原因何在？

  （一）一對(duì)一的比對(duì)

  著作權(quán)法在維權(quán)保護(hù)中，為保護(hù)作者的權(quán)利，采用的是將涉嫌侵權(quán)的作品A與權(quán)利人的作品B進(jìn)行比對(duì)。也就是說(shuō)，是將作品A與作品B直接進(jìn)行比對(duì)，從而得到二者之間的重復(fù)率。

  （二）一對(duì)N的比對(duì)

  現(xiàn)有的知網(wǎng)檢測(cè)系統(tǒng)，在論文查重檢測(cè)中，采取的檢測(cè)方法是將論文A與數(shù)據(jù)庫(kù)中的所有論文分別進(jìn)行檢測(cè)，從而形成論文A與數(shù)據(jù)庫(kù)中的論文B、C、D、E、F、G、H……進(jìn)行檢測(cè)比對(duì)。也就是說(shuō)，是將一篇論文A與數(shù)據(jù)庫(kù)中N篇論文進(jìn)行比對(duì)，其重復(fù)率疊加在一起，形成總的重復(fù)率。

  很明顯，兩者采取的檢測(cè)方法不同，檢測(cè)結(jié)果會(huì)明顯不同。為此，根據(jù)檢測(cè)結(jié)果，來(lái)認(rèn)定是否“抄襲”，顯然會(huì)存在有問(wèn)題。

  四、對(duì)論文查重的建議

  改變現(xiàn)有知網(wǎng)檢測(cè)系統(tǒng)的方法，將現(xiàn)有的論文A與數(shù)據(jù)庫(kù)中的論文B、C、D、E、F、G、H……分別進(jìn)行比對(duì)，更改為A～B、A～C、A～D、A～E、A～F、A～G、A～H……，形成重復(fù)率：a、b、c、d、e、f、g、h……。只要重復(fù)率a、b、c、d、e、f、g、h……中都沒(méi)有超過(guò)某一個(gè)閾值，如5%，就不應(yīng)該認(rèn)定為“抄襲”。

  也就是說(shuō)，改變現(xiàn)有的“總重復(fù)率”，為單篇論文的“重復(fù)率”，更為合理，更為科學(xué)，也更能體現(xiàn)著作權(quán)保護(hù)的立法宗旨。

  一方面，為現(xiàn)有的學(xué)生減負(fù)，更為重要的是為老師們減壓。

  （曾德國(guó)，西南政法大學(xué)司法鑒定中心）

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