已是3月，即將畢業(yè)的大學(xué)生迎來最后一個(gè)學(xué)期。而這最后的一個(gè)學(xué)期，真正留守校園的沒有幾個(gè)，大多都在忙著畢業(yè)論文，忙著實(shí)習(xí)，，或者忙著考研準(zhǔn)備，忙著投簡歷?；蛘?。。。還在思考中。

突如其來的疫情，讓用人單位，求職市場一度停滯。隨著情況的逐漸好轉(zhuǎn)，各大招聘平臺(tái)紛紛復(fù)工，一切向好的復(fù)蘇態(tài)勢(shì)。想必即將畢業(yè)的你也定摩拳擦掌，躍躍欲試，別急，你要先給自己羅盤定位，然后再去投簡歷!

1、首先我們要清楚定位的含義是什么，為什么要給自己定位。

定位，很多人理解為理想、目標(biāo)、或者某一個(gè)職位、某一個(gè)角色。著名生涯專家趙昂老師給出這樣的定義，定位，是在生生不息的循環(huán)中找到自己的位置。生生不息!人類社會(huì)就是一個(gè)生生不息的循環(huán)!我們即將從學(xué)生的角色轉(zhuǎn)化為社會(huì)人的角色，即將從學(xué)校步入職場。在學(xué)校里，你是一個(gè)好學(xué)生，是一個(gè)班干部，是老師的得力助手。那么，職場上，你可想好，你要做一名什么樣的職員?你要讓自己處于什么樣的“位置”?

給自己定位，實(shí)際上是給自己一個(gè)明確的方向。然后朝著這個(gè)方向篤定前行。

2、定位之前，先摒棄你對(duì)定位的誤區(qū)

很多人以為，定位是一次搞定，是一成不變的。比如，我的定位是成為一名律師，一旦確定了這個(gè)目標(biāo)，就不能再變，就要一直為了這個(gè)目標(biāo)努力。其實(shí)不然。人的一生，是不斷學(xué)習(xí)，不斷成長的一生，用變化的思維來看這個(gè)時(shí)代，你的定位也會(huì)在不同的階段有不同的調(diào)整。

市面上也有很多職業(yè)傾向測(cè)試的工具，有時(shí)我們也會(huì)依賴于工具做出選擇。比如通過某種測(cè)試工具，列出適合你的工作是行政、咨詢、客服。于是你就根據(jù)外部的招聘信息尋找這三個(gè)方向的職位，進(jìn)行物理的匹配。這都是對(duì)定位的僵化認(rèn)知。定位時(shí)，我們要關(guān)注個(gè)人的主動(dòng)性，個(gè)人的意愿度，人不是機(jī)器，在某一階段某一點(diǎn)位，是會(huì)起化學(xué)反應(yīng)的。定位，是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程。

3、定位之前，先給自己作個(gè)盤點(diǎn)

前些年，國家一直號(hào)召大學(xué)畢業(yè)生“先就業(yè)，再擇業(yè)”。先就業(yè)，也不能過于馬虎草率。明明學(xué)的是環(huán)境科學(xué)，只是為了先就業(yè)，隨便找一個(gè)培訓(xùn)學(xué)校當(dāng)招生顧問。這對(duì)日后的擇業(yè)沒有一點(diǎn)幫助。所以，在就業(yè)之前，在投遞簡歷之前，先問問自己，我能做什么?我想做什么?我期待做什么?我曾夢(mèng)想做什么?然后對(duì)自己的資源做個(gè)盤點(diǎn)，自己所學(xué)的專業(yè)、獲得的證書、掌握的技能等，這是都是可以直接兌換價(jià)值的內(nèi)在資源;同時(shí)也要盤點(diǎn)可以利用的外部資源，家庭的支持、信息的渠道，老師學(xué)長的引薦等，將內(nèi)外資源整合，明確自己的方向。

4、給你未來的公司畫個(gè)像

你想去什么樣的公司工作?就像戀愛之前你會(huì)憧憬一下你期望遇到的那個(gè)人，他是什么樣子?對(duì)于未來想去工作的公司，你期待他的行業(yè)是什么?他的企業(yè)文化是什么樣的?他的環(huán)境，他的發(fā)展空間，他的福利待遇，他的規(guī)模。。。。不妨給他先定個(gè)框，然后搜索在這個(gè)框中的公司。切不可盲目隨意的把自己“嫁”了。

明確自己的定位，明確你想要在什么樣的公司達(dá)到什么樣的位置之后，有的放矢的準(zhǔn)備簡歷，穩(wěn)妥的開始你的第一位。

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