1、擴(kuò)寫(xiě)法:核心思想是一生二,二生三,三生萬(wàn)物
例如:本課題的研究有助于……=針對(duì)這個(gè)課題的相對(duì)于研究有助于......
針對(duì)該課題的國(guó)內(nèi)外觀點(diǎn)分別是......=國(guó)內(nèi)外針對(duì)這個(gè)課題的看法并不相同,具體分為…
由此得出結(jié)論......=根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)以及調(diào)研結(jié)果可以得出的結(jié)論是......
2、實(shí)例注水法
舉例說(shuō)明觀點(diǎn),基本模板是:某人做某事,某人做了什么研究。
例如:根據(jù)…….研究的……觀點(diǎn),進(jìn)而說(shuō)明了……的研究數(shù)據(jù),可以得出……的結(jié)論,該結(jié)論對(duì)我們的課題影響是……
就是針對(duì)一個(gè)學(xué)術(shù)名詞進(jìn)行詳細(xì)的解釋,最好能結(jié)合第二種實(shí)例注水法:
例如:本次研究采用的研究方法是……,...…方法由某人在某年提出,其優(yōu)點(diǎn)在于…,采用這種方法的原因是……。在本研究中利用這種方法,首先要……其次要…,最后要……,為了更好的發(fā)揮這種方法的……優(yōu)勢(shì),我們決定采用......,首先要……,其次要……,最后要......
查重達(dá)標(biāo)(降重要以描述為主,換詞為輔。)
描述為主:對(duì)于中文文獻(xiàn)看完一段其他文獻(xiàn)的緒論之后,用自己的話改寫(xiě)出來(lái),核心模板是:某人做某事,擴(kuò)展開(kāi)就是某人在某種背景下,利用某種方法,做了某事。對(duì)于外文文獻(xiàn),利用軟件翻譯成中文后,再改寫(xiě)出來(lái)。
換詞為輔:近義詞替換:
“因?yàn)椤?因此、根據(jù)……、從…可知、由以上結(jié)果可知......
“即使”=然而、就算這樣
“所以”-進(jìn)而可知、從而可的、由此我們的結(jié)論是......
第一天和第二天:
搜集資料,主要是為緒論和參考文獻(xiàn)搜集相關(guān)資料,緒論的部分是降重和湊字?jǐn)?shù)的重要突破點(diǎn)。
第三天:
構(gòu)思論文框架也就是列提綱,一般論文分為,緒論,研究?jī)?nèi)容,研究方法,研究結(jié)果,分與總結(jié),參考文獻(xiàn),致謝。思考每一大部分的重點(diǎn)描述章節(jié)。
第四天和第五天:寫(xiě)緒論
緒論:緒論主要寫(xiě):該課題的中心思想是什么,有什么樣的研究歷史,國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀如何(分為國(guó)內(nèi)和國(guó)外兩部分寫(xiě)),歷史上針對(duì)這種研究有何爭(zhēng)論,以及歷史上的研究方法。是什么,這種研究方法的起源和依據(jù)又是什么(這里可以舉一些具體研究實(shí)例)。為什么你的實(shí)驗(yàn)也要使用這種研究方法,你對(duì)該方法有何改進(jìn),這種改進(jìn)可能產(chǎn)生的影響是什么,你期望的研究結(jié)果是什么,這種結(jié)果對(duì)未來(lái)和其他的實(shí)驗(yàn)發(fā)展有何好處。
第六天:寫(xiě)研究方法
研究方法:要介紹你具體的實(shí)驗(yàn)方法,內(nèi)容主要包括實(shí)驗(yàn)分組,實(shí)驗(yàn)依據(jù),實(shí)驗(yàn)流程,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如何記錄,如何判斷實(shí)驗(yàn)結(jié)果的真實(shí)性,如何篩選和整理實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
第七天:寫(xiě)研究結(jié)果
研究結(jié)果:研究結(jié)果部分對(duì)于要求不高的論文,基本就是在闡述數(shù)字,比如“某某類別占比……與…相比下降或者上升多少。
第八天:寫(xiě)分析總結(jié)
分析總結(jié):對(duì)整個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié),總結(jié)一下本次實(shí)驗(yàn)采用的方法以及得出結(jié)論,是否符合預(yù)35
期,以及實(shí)驗(yàn)中遇到了什么問(wèn)題和困難,又是如何解決這些困難的。分析一下,得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否可用。
第九天和第十天:論文的修飾和收尾
修飾主要是字?jǐn)?shù)要求和降重,收尾就是編寫(xiě)下致謝和參考文獻(xiàn),致謝網(wǎng)上有很多模板,不過(guò)大神愿意自己硬剛也可以。
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