即使我們遵循了選題的一般方法和程序,也未必能夠選擇合適的論文題,有學(xué)者認(rèn)為,選題的過(guò)程就是一個(gè)自我折磨、自我折騰的過(guò)程,在論文選題過(guò)程中要反復(fù)思考一些問(wèn)題。
比如:
(1)這真的是一個(gè)重要的問(wèn)題嗎?
(2)到底什么因素使得一個(gè)研究問(wèn)題比其他問(wèn)題重要?
(3)我們是否已具備了充分的有關(guān)該問(wèn)題的知識(shí)呢?
(4)其他學(xué)科的研究者是否也能或更適合于開(kāi)展這個(gè)問(wèn)題的研究呢?
(5)該研究所產(chǎn)生的研究結(jié)果和建議有何潛在的利用價(jià)值?誰(shuí)會(huì)關(guān)心?
(6)我對(duì)該問(wèn)題感興趣嗎?
(7)通過(guò)采用科學(xué)方法來(lái)研究會(huì)有障礙嗎?
(8)這個(gè)問(wèn)題是否太廣?
(9)我是否具備研究該問(wèn)題所需的技能和專門知識(shí)?
(10)我能否獲得所需要的資料?這些問(wèn)題有助于幫助研究者尋找選題的線索和靈感。
為了幫助同學(xué)們選擇一個(gè)合適的選題,paperpp在指導(dǎo)研究生的過(guò)程中總結(jié)出了選題的三個(gè)基本原則,即“選題三原則”。
選題的學(xué)科屬性原則即本選題是否屬于本學(xué)科研究范圍,這是屬于選題最基本的原則,如果選擇的題目不屬于本學(xué)科研究領(lǐng)域和研究范圍,便要一票否決。我們主張學(xué)生選題要選擇本學(xué)科領(lǐng)域主流、前沿和高端的領(lǐng)域開(kāi)展研究,所謂主流即是本學(xué)科的基礎(chǔ)理論問(wèn)題、基本理論問(wèn)題、本學(xué)科領(lǐng)域所討論的核心問(wèn)題、本領(lǐng)域需要突破的重大理論和實(shí)踐問(wèn)題,它符合學(xué)科發(fā)展的方向、使用本學(xué)科基本理論和研究方法、回應(yīng)本學(xué)科實(shí)踐發(fā)展的重大問(wèn)題。
所謂前沿是指本學(xué)科領(lǐng)域未研究充分或正在關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題或者本學(xué)科領(lǐng)域具有創(chuàng)新勝和創(chuàng)造性的問(wèn)題,要在前人研究的基礎(chǔ)上有所發(fā)展和突破所謂高端是指在研究方法和技術(shù)的先進(jìn)性和新穎性上,要超越一般普通的理論和方法,用新的理論和方法來(lái)解決本學(xué)科領(lǐng)域的問(wèn)題。如果在論文選題過(guò)程中沿著主流、前沿和高端的思路選題,就能使同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)科的知識(shí)圖譜中找到自己的位置,使同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)科領(lǐng)域找到可持續(xù)發(fā)展的空間。
當(dāng)然,在注重選題的主流、前沿、高端的同時(shí),我們也鼓勵(lì)同學(xué)們選擇特色、優(yōu)勢(shì)和交叉領(lǐng)域,選擇符合自己原有知識(shí)基礎(chǔ),自己有長(zhǎng)期準(zhǔn)備和把本學(xué)科研究同原有知識(shí)基礎(chǔ)進(jìn)行合理連接的選題,但從選題的屬性上,要符合學(xué)科屬性原則。
選題的相宜性原則也就是選題的合適性問(wèn)題,也就是選題是否能夠達(dá)到學(xué)位論文或課題研究的深度,也就是選題是否有做的價(jià)值相宜性原則的第一條要求就是選題要與科學(xué)性相宜,即選題是否是一個(gè)“真”的研究問(wèn)題,是否真的有研究?jī)r(jià)值幾并不是所右的問(wèn)題都是真問(wèn)題,也不是所有的研究都是有價(jià)位的。
在思想政治教育研究中,有些問(wèn)題科學(xué)研究并不相宜,并不是論文選題的學(xué)科屬性問(wèn)題,而是該選題本身是不需要研究就能夠自明的。如果有論文選題,可以不通過(guò)收集資料、不經(jīng)過(guò)一番科學(xué)研究程序,而是根據(jù)邏輯思維進(jìn)行推理或套用思想政治教育纂本原理和方法的思路就可以寫(xiě)就,那么這個(gè)選題就不能算是與科學(xué)性相宜的論文選題。相宜性原則還需要與課題的基本要求相宜,博士論文的選題需要有博士論文的深度,需要有博士論文所要達(dá)到的專題性程度。
選題的可行性原則是指選題能否在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。如果是博士論文選題,那么學(xué)生要在博士期間能夠完成,選題的安全性和可行性也是非常重要的因素如果一個(gè)博士論文的選題過(guò)于寬泛或者過(guò)于宏大,學(xué)生終其一生都不可能完成,那么這個(gè)選題就不是一個(gè)合適的選題。
選題的可行性既要考慮研究的思路和研究的方法,也需要考慮研究的時(shí)間和經(jīng)費(fèi)問(wèn)題,畢竟博士論文是需要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成的,并且學(xué)生在學(xué)習(xí)期間也缺乏足夠的經(jīng)費(fèi)和社會(huì)資源來(lái)完成更為復(fù)雜或需要長(zhǎng)期時(shí)間積累才能完成的任務(wù)。明智的辦法是把本領(lǐng)域需要完成的宏大的主題劃分成不同的研究階段,使學(xué)生在本階段的研究成果為今后發(fā)展階段的研究打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
當(dāng)然,選題的這些基本原則并不是絕對(duì)的,也需要在實(shí)踐過(guò)程中,根據(jù)不同學(xué)生和不同主題的具體特點(diǎn)具體運(yùn)用。
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