方法論在論文中是非常重要的一個章節(jié)，它主要包括兩個大的部分的內(nèi)容。一個是研究方法，一個是研究的步驟。在寫方法論章節(jié)的時候，一定要注意避免以下幾個問題：

1 研究的方法和步驟一般是分開來寫的，因為這樣就會清晰的展示你從理論到實踐的過程。

2 切記不要對研究方法的理論泛泛而談，而是應該重點去討論以下幾點：

1) 選擇這個研究方法的根本原因(rationale for the selection of the research method)

2) 你對這個研究方法的理解和思考，不要空談，一定要結合你目前的研究

3) 你在研究過程中，你做出的每個決定要進行說明(比如是基于什么理論，或者是研究需要等等)，因為你的決定直接影響了研究的有效性和可信度(validity and reliability)

4) 在收集和分析數(shù)據(jù)的過程中，你實際做了哪些事情。

在這里特別強調(diào)的是，在方法論的章節(jié)中，不要害怕寫出你在收集和分析數(shù)據(jù)中的過失和錯誤。很多的中國學生在國外寫論文，都會要求自己盡善盡美，也讓導師覺得你的研究很完美。大家需要記住，世界上，沒有完美的研究，每一個研究探索真相的過程，出錯實在是再正常不過的事情。而且研究的過程也不可能事事都按我們計劃的進行。我們作為研究新手，犯錯誤就更正常了。尤其是質性研究(qualitative research)，田野調(diào)查(field work)的過程經(jīng)常會有很多始料不及的情況發(fā)生。比如說：訪談者突然拒絕繼續(xù)接受你的訪問，或者研究環(huán)境突然發(fā)生改變等等。所以如果你有做錯的地方，千萬不要掩蓋起來，因為有經(jīng)驗的導師，考官甚至讀者都可以從閱讀你的論文當中發(fā)現(xiàn)。在這個時候，作為一個碩士或者博士在讀研究生，你需要把自己的失誤和遇到的問題真實的寫出來在你的方法論的章節(jié)里面。這一點非常重要。比如在英國，你不僅不會被導師批評，而且還會成為你的研究領域可能有重大貢獻(research method contribution)。 因為通過你寫的這些真實的問題，很有可能就提供給讀者很好的借鑒的價值。

比如說，我在做訪談的時候，有一次我問訪談著，你怎么看批判性思維研究，學生的思緒一下就被打斷了，因為她和我說不知道什么是批判性思維的研究，需要我給她解釋一下。這種中斷就會很影響受訪者的情緒，對數(shù)據(jù)收集以及整個調(diào)查研究也會有很大的影響。這樣的問題，我會在方法論當中寫出來。一來我可以深刻的反思我的數(shù)據(jù)收集過程，以及用語不當造成的失誤。二來也會給讀者啟示。就是在數(shù)據(jù)收集以前，特別是訪談(interview)或者焦點小組(focus group)的方法中，一定要注意語言的問題。這樣從實際問題的角度來思考，對讀者理解方法論和做自己的研究都是會有一定的幫助的。

一般來說，一篇碩士或者博士論文，在方法論的部分提出突破性的理論是很困難的，特別對于新手研究者這種可能性更是微乎其微。那怎么讓我們的方法論有研究價值和貢獻呢(contribution)?也就是從實際操作的角度讓讀者有所收獲。比如說讓讀者了解到在這個領域混合研究方法(quantitative research and qualitative research) 的可能性，甚至是必要性;又或者在這個領域你用了和大多數(shù)研究者不一樣的研究方法的可能性。比如給大家舉一個列子，我的博士研究是關于中國學生批判性思維的發(fā)展?，F(xiàn)在很多的批判性思維的研究都是量性研究，通過一些計算工具來測量學生的批判性思維的能力。而在我用了質性方法來做我的研究，而非量性研究，把很大的研究范圍縮小到了一個案例中。這樣的方法在批判性思維的研究領域相比較量性研究不是很普遍，所以我會在方法論章節(jié)和最后的總結部分都寫出來。當然我也會把這種方法的優(yōu)劣勢結合自己的研究在方法論的章節(jié)寫出來。

總結一下今天的內(nèi)容吧!大家在寫方法論的時候，一定不要方法理論的堆砌，而是結合自己的研究把研究方法和研究步驟說透徹，如果在研究過程中遇到了問題，不要遮掩，實事求是的表述出來，這會給讀者帶來更有意義的價值。了解更多論文常識及論文查重技巧，可以關注paperpp論文查重！

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