好的研究課題的確定是很難的工作，需要對(duì)自己的領(lǐng)域有很深的了解，需要大量的文獻(xiàn)閱讀。找到一個(gè)好的研究課題，科研工作已經(jīng)完成了最重要的一步。好的研究者知道對(duì)的答案，優(yōu)秀的研究者知道對(duì)的問(wèn)題，對(duì)的答案往往只需要了解幾個(gè)點(diǎn)，而對(duì)的問(wèn)題需要了解整個(gè)面。一般來(lái)說(shuō)確定新的研究課題有三種途徑，它們有不同的關(guān)注重點(diǎn)。

1.填補(bǔ)研究空白

這種途徑中，我們致力于發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有文獻(xiàn)中的研究空白或是漏洞，提出我們的研究課題彌補(bǔ)這個(gè)問(wèn)題?，F(xiàn)有的空白或漏洞一般是個(gè)old problem，重要性已經(jīng)被廣泛認(rèn)可，但在技術(shù)上具有挑戰(zhàn)性。最重要的就是要強(qiáng)調(diào)我們課題中的創(chuàng)新的部分，可能是一個(gè)新的解決方案，或者是從其他領(lǐng)域中借鑒到的新想法，同時(shí)由于這是一個(gè)old problem，我們還需要了解前人已經(jīng)做過(guò)怎樣的嘗試，論述我們與他們的不同或如何配合。

2.延伸現(xiàn)有研究

這種途徑中，我們追蹤某一領(lǐng)域的研究歷史，一項(xiàng)接著一項(xiàng)的成就，每一項(xiàng)研究都建立在前一項(xiàng)研究的基礎(chǔ)上，同時(shí)又為下一項(xiàng)研究奠定基礎(chǔ)。該途徑常常涉及到new problem，甚至是新的領(lǐng)域，新的問(wèn)題往往意味著新的機(jī)會(huì)，但其意義往往并不十分明確，容易使研究者迷失。所以要始終牢記長(zhǎng)期目標(biāo)，時(shí)長(zhǎng)問(wèn)自己我們選擇的研究的意義和必要性，課題對(duì)我們的長(zhǎng)期目標(biāo)有什么實(shí)際的貢獻(xiàn)。

3.復(fù)制成功的研究

該途徑將一項(xiàng)成功的研究在不同的情況、變量范圍、樣本群，甚至是在不同的領(lǐng)域中進(jìn)行某種復(fù)制。這是一種相對(duì)安全、普遍的途徑，這種途徑中，要盡量避免復(fù)制過(guò)程中可能發(fā)生的錯(cuò)誤。因?yàn)橛行〇|西可以復(fù)制，有些東西則不能。要時(shí)刻注意我們所要復(fù)制的成功的研究的所有的前提和假設(shè)，以及與我們條件間的差異。

三種途徑可以單獨(dú)使用亦可以組合使用，怎樣才算是一個(gè)好的研究課題呢？這里大致總結(jié)為三條準(zhǔn)則。

1.好的研究課題應(yīng)該具體可行，所有的術(shù)語(yǔ)和變量都應(yīng)該有明確的定義。整個(gè)課題應(yīng)該有明確的邊界，并應(yīng)該存在任何先入為主的假設(shè)。同時(shí)也應(yīng)該適合現(xiàn)有的資源條件。

2.好的研究課題應(yīng)該是開(kāi)放和可爭(zhēng)議的，可證偽性作為區(qū)分科學(xué)與非科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)被學(xué)術(shù)界廣泛接受。

3.好的研究課題應(yīng)該能夠激發(fā)創(chuàng)新，技術(shù)的發(fā)展為創(chuàng)新制造機(jī)會(huì)，而新的技術(shù)可能來(lái)自于自己的領(lǐng)域，但更可能來(lái)自于其他不同的領(lǐng)域?？珙I(lǐng)域甚至跨學(xué)科的思考往往是創(chuàng)新的來(lái)源。

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