一、解決問(wèn)題

實(shí)證寫(xiě)作的第一個(gè)意義是解決問(wèn)題。我們工作也好，生活也好，很多時(shí)候都是要去解決問(wèn)題的，有問(wèn)題就要強(qiáng)調(diào)問(wèn)題的導(dǎo)向，寫(xiě)作有助于我們對(duì)問(wèn)題，包括解決問(wèn)題的邏輯有一個(gè)更清晰的認(rèn)識(shí)，而寫(xiě)作強(qiáng)調(diào)邏輯的寫(xiě)作。關(guān)于邏輯的寫(xiě)作，它實(shí)際上指的就是要提出問(wèn)題，包括提出假說(shuō)進(jìn)而檢驗(yàn)假說(shuō)。我們的學(xué)習(xí)、工作、生活里面，都離不開(kāi)“問(wèn)題”，解決問(wèn)題肯定就是說(shuō)你先要有一個(gè)假說(shuō)，或者要有一個(gè)預(yù)設(shè)，借助一些相關(guān)的信息，包括數(shù)據(jù)，然后對(duì)這樣的一個(gè)假說(shuō)進(jìn)行驗(yàn)證，學(xué)習(xí)中應(yīng)該以問(wèn)題為導(dǎo)向，寫(xiě)作更是如此。

關(guān)于什么是問(wèn)題，我的定義是問(wèn)題是理論與實(shí)踐之間的差距和認(rèn)識(shí)的分歧點(diǎn)。提出問(wèn)題的背后是理論上的PK，提出問(wèn)題和解決問(wèn)題都是因?yàn)橛辛诵吕碚?。?wèn)題本身就是一個(gè)預(yù)設(shè)和假說(shuō)，它是有待檢驗(yàn)的，懷疑和猜想是必須的，而這不僅需要勇氣，還需要實(shí)力和積累。實(shí)證論文寫(xiě)作其實(shí)就是提出問(wèn)題并回答問(wèn)題的過(guò)程，只不過(guò)這個(gè)回答過(guò)程是通過(guò)驗(yàn)證假說(shuō)完成的。

二、獲取新知

實(shí)證寫(xiě)作的第二個(gè)意義就是獲取新知，這個(gè)東西很重要，是因?yàn)槲矣X(jué)得它有針對(duì)性，很多人往往把實(shí)證分析理解為有計(jì)量模型的、運(yùn)用了數(shù)據(jù)的，后來(lái)這個(gè)東西很多時(shí)候都是在展示用一種什么樣的方法來(lái)解決研究過(guò)程中的技術(shù)問(wèn)題。其實(shí)不是這樣的，我理解的實(shí)證寫(xiě)作，尤其是在應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)這個(gè)領(lǐng)域里面的實(shí)證寫(xiě)作，它主要的價(jià)值是獲取了新的知識(shí)。用下面這張圖具體為大家講解。

這張圖展示了實(shí)證論文里面的三大部分，一個(gè)部分是舊認(rèn)識(shí)，包括理論和經(jīng)驗(yàn)；第二部分是有新認(rèn)識(shí)，它主要是以假說(shuō)的形式存在的；第三部分是經(jīng)驗(yàn)證據(jù)。這個(gè)時(shí)候可以看到一篇文章里面主要有三個(gè)大的模塊，一個(gè)模塊是文獻(xiàn)綜述，第二個(gè)模塊是研究設(shè)計(jì)，第三個(gè)模塊是實(shí)證分析。那么我們主要是通過(guò)文獻(xiàn)綜述來(lái)發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題，就是說(shuō)在舊的認(rèn)識(shí)里面，理論也好，經(jīng)驗(yàn)也好，發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，然后在此基礎(chǔ)上提出了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，就是新的假說(shuō)，研究設(shè)計(jì)主要是從研究的素材、研究的手段或研究的策略上，為檢驗(yàn)新的假說(shuō)提供了一個(gè)方案和思路。主要的經(jīng)驗(yàn)證據(jù)是靠第三個(gè)模塊實(shí)證分析，我們通過(guò)這個(gè)圖對(duì)實(shí)證論文的三個(gè)大的內(nèi)容，可以有一個(gè)完整性的把握。但是里面有兩種分類(lèi)，這種分類(lèi)分法就是分為新和舊，我們可以看到在粗的橫線(xiàn)上面是表示舊的認(rèn)識(shí)，橫線(xiàn)下面是表示新的認(rèn)識(shí)。另外一種分法就分為理論性的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)性的認(rèn)識(shí)，這個(gè)時(shí)候我們可以看到新認(rèn)識(shí)如果說(shuō)是以假設(shè)的形式存在的話(huà)，那表現(xiàn)的就是理論性的認(rèn)識(shí)，是理論的機(jī)理或者理論的邏輯，經(jīng)驗(yàn)的證據(jù)是屬于經(jīng)驗(yàn)性的認(rèn)識(shí)。

通過(guò)這張圖，可以看出新認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)證據(jù)，可以通過(guò)研究設(shè)計(jì)和實(shí)證分析連起來(lái)，經(jīng)驗(yàn)證據(jù)是為驗(yàn)證新的假說(shuō)提供的支撐。通過(guò)這張圖，我們還可以對(duì)文獻(xiàn)里面的資料，包括自己所寫(xiě)的論文的主要知識(shí)進(jìn)行一個(gè)比較、審視或評(píng)價(jià)。我們寫(xiě)文獻(xiàn)綜述，包括年輕的朋友，喜歡從技術(shù)方法上面進(jìn)行梳理，容易忽視了實(shí)證論文里面的基本的觀(guān)點(diǎn)，這張圖能夠提醒大家寫(xiě)文獻(xiàn)綜述的時(shí)候還是要關(guān)注一下，如果自己提出一個(gè)新的假說(shuō)，要來(lái)看看這個(gè)東西在觀(guān)點(diǎn)上的差異。

800萬(wàn)大學(xué)生都在用的免費(fèi)論文查重平臺(tái)