在完成一篇論文后，不要急急忙忙去提交，最好先自己檢查幾遍，確定沒什么格式、內(nèi)容上的錯誤后，然后找一個靠譜點的論文查重網(wǎng)站檢查下論文，這也很重要！很多人第一想法是去知網(wǎng)，問老師，老師很可能也會告訴你去知網(wǎng)查。知網(wǎng)檢測過后，如果重復(fù)率很低，我相信大部分人都很高興，但是，知網(wǎng)檢測重復(fù)率太低并不是一件好事情，論文查重率太低說明文章沒有參考前人的文獻(xiàn)，自己閱讀的文獻(xiàn)也很少。如果知網(wǎng)論文檢測率太高怎么辦？說明了什么呢？毫無疑問，是參考過渡了，超出了學(xué)校要求的重復(fù)率范圍之外，我們可以采取一些論文降重的對策來降低論文查重率。

第一，通過將關(guān)鍵字替換的方法來降低論文重復(fù)率。在知網(wǎng)上檢測論文，得出結(jié)果后大家會發(fā)現(xiàn)文章內(nèi)容中的每一句話都會有一個論文重復(fù)率的提示，這個時候可將其中的關(guān)鍵字進(jìn)行替換，尤其是有抄襲行為的關(guān)鍵字來換成大家自己的話語。及時替換的方法并不一定很難用近義詞來替換就可以了，這樣可起到一定的提升效果。

第二，可改變語句的形式，例如可將把字句改為被字句。將主動改為被動變換語句的格式等，針對提示抄襲行為較為大的句式，稍稍做一個變動，一直以來沒有變，但形式架構(gòu)出現(xiàn)了改變，論文查重率也會有所改變。

第三，可將段落開展重組。從知網(wǎng)查詢記錄的情況來判斷，一些短小的段落很容易被忽略，尤其是有十幾個字、二十幾個字的小段落，實際上在論文查重率較為低的情況下，可把那些較為小的段落開展重組，再去查驗的話，論文查重率很有可能會進(jìn)一步提高。過于長的段落，實際上也是可適當(dāng)分一下的，太長了很容易影響視覺。畢業(yè)論文重復(fù)率太高怎么快速降重？

第四，可將文字，尤其是過多的文字，變?yōu)橐恍﹫D片或是是表格的形式，放到論文之中，也可以降低論文查重率的，但是這類方法不可以大批量的使用，會造成論文的實際字?jǐn)?shù)大幅降低，并且很容易被老師發(fā)現(xiàn)。

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