從2月到3月，從初稿到定稿，從內(nèi)容大改到細(xì)節(jié)微調(diào)，此時(shí)此刻畢業(yè)論文終于塵埃落定。這一個(gè)月的心情也猶如過山車般起起伏伏，從忐忑不安到絕望崩潰，從絕望崩潰到重燃信心，從重燃信心到充滿期待，最后的最后終于可以長(zhǎng)舒一口氣，真是太艱辛了。雖然早有人給我打了預(yù)防針，修改論文會(huì)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，可是經(jīng)歷起來，依然是痛苦萬分，尤其是在今年如此特殊的情況下。由于我本科畢業(yè)時(shí)只需要參加畢業(yè)考試，所以缺少相關(guān)寫作經(jīng)驗(yàn)，走了一些彎路。在此，我想把修改論文過程中得出的一點(diǎn)點(diǎn)小經(jīng)驗(yàn)與大家分享下，希望可以幫助大家少做無用功。

保證語句通順

修改畢業(yè)論文的過程中，我發(fā)現(xiàn)老師批注的最多的問題就是語句用詞問題，比如語句不通順，語句錯(cuò)誤，用詞不準(zhǔn)確，敘述不清楚等，并且這個(gè)問題似乎是大家寫畢業(yè)論文時(shí)的通病，我身邊好幾個(gè)小伙伴都有類似的問題。一開始我也很迷茫，不知如何去改，因?yàn)樽约嚎傆X得語句沒毛病。直到修改了幾遍后，我才意識(shí)到畢業(yè)論文不是作文，不需要頻繁變換句式，也不用詞語替換，尤其是專業(yè)性詞語。你要做就是：

1.保證句式主謂賓完整，盡量簡(jiǎn)單。可以一種句型反復(fù)使用，比如，論文中寫的比較多就是比較組間差異，你可以用一種固定句式去描述所有的統(tǒng)計(jì)學(xué)差異;

2.所有專業(yè)性詞語盡量不要同義替換。尤其是英文文獻(xiàn)中翻譯過來的專業(yè)名詞。比如腸道菌群和腸道微生物這兩個(gè)詞，在中文文獻(xiàn)中常常混用，我寫的時(shí)候主觀上也認(rèn)為這是相同意思的詞，但是仔細(xì)追究這兩個(gè)詞的本質(zhì)差別還是挺大的，細(xì)菌只是微生物的一種而已，所以這樣替換就會(huì)不準(zhǔn)確;

3.用詞學(xué)術(shù)化。口語化的詞是絕對(duì)不可以用的。比如病情加重就屬于口語化用詞，會(huì)顯得寫作者不專業(yè)，應(yīng)改成類似于“XX影響疾病的發(fā)生發(fā)展”的句子。

保證圖片清晰度

大家應(yīng)該都是用Word寫的畢業(yè)論文，但是有的學(xué)校會(huì)要求查重或送審版本是PDF文檔，因此從word導(dǎo)出為PDF格式是必不可少的一步。我進(jìn)行到這一步時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的技術(shù)路線圖和部分結(jié)果圖在PDF里會(huì)變模糊，有顆粒感，看著很不舒服，導(dǎo)致我花了一天的時(shí)間調(diào)整圖。所以我覺得結(jié)果圖的清晰度非常非常非常重要。當(dāng)然如果你不是完美主義者，也就不需要看這一步了。為了保證清晰度，你要做的就是：

1.科研作圖軟件中的圖片。比如，我經(jīng)常用的Graphpad，不管是layout里的圖還是單獨(dú)的圖，一定不要直接復(fù)制，選擇導(dǎo)出為TIF，分辨率600或1200，直接插入Word即可，如果你用的的其他科研軟件作圖，也最好保存TIF格式，算是SCI里比較常用的圖片格式;

2.PPT中的圖片。我比較常用PPT畫簡(jiǎn)單的技術(shù)路線圖以及用PPT把我需要的圖片組合在一起并編號(hào)，這時(shí)候也千萬不要直接復(fù)制，可以右擊圖片，選另存為圖片，保存為windows增強(qiáng)格式，重新命名為自己熟悉的名字(圖片無法預(yù)覽)，再插入Word中。

注重邏輯性

寫論文要注意邏輯性，將故事呈現(xiàn)給不熟悉你實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的讀者，讓他們一看就明白你在做什么。因此該交代的點(diǎn)都要交代清楚。比如結(jié)果部分不要只是陳述結(jié)果，還需要交代你為什么做，怎么做。這個(gè)地方我也不是專業(yè)的，沒有太多建議可以給到大家。只是提醒一下。

降低查重率

這應(yīng)該是很多人最關(guān)心的問題了。據(jù)我自己的查重經(jīng)驗(yàn)(初稿萬方查重8%，定稿后知網(wǎng)查重4.7%，學(xué)校查重3%)，主要重復(fù)部位集中在方法與材料部分。其實(shí)降低查重率很簡(jiǎn)單，手動(dòng)碼字，任何地方不要直接復(fù)制前輩的畢業(yè)論文或是中文期刊文章，按照自己做實(shí)驗(yàn)的步驟和對(duì)別人實(shí)驗(yàn)結(jié)果的理解，用自己的敘述習(xí)慣描寫，如果你一開始就復(fù)制別人的句子，你的思維就會(huì)被限制被局限。另外關(guān)于參考文獻(xiàn)，最好用endnote或noteexpress插入文獻(xiàn)，不要新建文檔插入后再復(fù)制粘貼到論文里，這樣會(huì)導(dǎo)致參考文獻(xiàn)被算作重復(fù)。當(dāng)然，有些小伙伴可能就是自己寫不出來，那也可以按以下方法試試看(這是我查重后給出的修改秘籍，我自己沒有用過，具體效果不知如何)。

1.改詞、換句。改變描述方式(變?cè)錇榈寡b句、被動(dòng)句、主動(dòng)句等)、打亂段落順序、刪除關(guān)鍵詞匯、關(guān)鍵句等。也可以在不同的資料當(dāng)中找到我需要的東西，然后把每句話變變句式，換換說法，加一些解釋性的擴(kuò)充，略作增刪，最后把這些部分組織到一起，論文就大功告成了。雖然繁瑣一點(diǎn)，但是最后出爐的論文，絕對(duì)就像去韓國做了整容手術(shù)，煥然一新!

2.翻譯。利用谷歌翻譯或百度翻譯或有道翻譯，廣泛查閱外文資料，挑出可以為我所用的部分，按照一定框架合在一起，一篇拼湊的英文論文就誕生啦!再把它翻譯成中文，畢業(yè)論文不就有著落了嗎?

3.取巧。適合理工科的學(xué)生。理工科的個(gè)人成果要好出一些，數(shù)據(jù)不一樣，畫圖不一樣，結(jié)果就不一樣。自己寫個(gè)軟件，下載一個(gè)源代碼，然后根據(jù)需要加以修改，就能把代碼變成自己的啦!最后用自己的框架搭建起來，畢業(yè)設(shè)計(jì)就完成了。

注意細(xì)節(jié)

在定稿后，就要注意細(xì)節(jié)問題啦。可以請(qǐng)你信任并靠譜的人幫你審閱一遍(畢竟有的論文是暫時(shí)不能公開的，不要隨便給別人發(fā)你的畢業(yè)論文哦)，當(dāng)局者迷旁觀者清，別人肯定會(huì)比自己更能找到細(xì)節(jié)問題。以下是我能想到的一些細(xì)節(jié)問題：

1.單位和特殊符號(hào)。該用希臘字母表示的一定要要用希臘字母，比如微升(μ)，不要打成u;括號(hào)要注意是中文樣式還是英文樣式;

2.結(jié)果圖的分組圖例。大小寫務(wù)必保持一致，不要忽而大寫字母忽而小寫字母，比如我的實(shí)驗(yàn)要用到C57BL/6小鼠，文中就最好不要出現(xiàn)類似C57bl/6小鼠這樣的寫法；

3.錯(cuò)別字。有時(shí)候打字太快，容易出錯(cuò);

4.表格及圖。文章所有表格應(yīng)是三線表，有表標(biāo)題和表序，序號(hào)要注意連貫哦，有時(shí)候表格太多容易暈頭轉(zhuǎn)向;所有圖都應(yīng)有標(biāo)題和圖序，不同部分的圖可以分開標(biāo)序，但是注意同一部分的圖，序號(hào)要連貫；

另外很多人會(huì)在意論文字?jǐn)?shù)是否達(dá)標(biāo)，按我們學(xué)校的論文撰寫規(guī)定，對(duì)文章字?jǐn)?shù)沒有硬性要求，不要過于少即可(碩士2萬字左右，博士5萬字左右)。關(guān)于論文排版，在打印之前都不需要太在意，自己看著舒服，按往屆師兄師姐的模板來肯定不會(huì)有太大的問題。

我想說的就這些啦，畢業(yè)論文總是會(huì)通過的，祝大家都早日“脫離苦?！?

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