本期內容編排自芝加哥大學查爾斯·利普森的文章——該文是是從他的專著《如何寫學士學位論文:從最初的想法到完成論文的實用指南》(芝加哥:芝加哥大學出版社，2005年春)摘取的要點。這篇文章介紹了約見導師的一些準備工作和注意事項，既對本科生有參考意義，也對碩士生有參考價值。了解這些內容將幫助我們更順利開展學位論文工作。

——編者按

1、與導師制定時間表并盡早完成

給你的導師一份關于你的相關學術背景的清晰的書面陳述。

由于你的論文項目有一個明確的截止日期，所以應該建立一個研究和寫作的時間表，并與你的導師達成一致。隨著截止日期的臨近，和你的導師一起檢查這個時間表。具體來說：

首先由你提出一個明確的計劃。這樣可以留出足夠的時間讓老師閱讀你的論文初稿并提出意見讓你修改。經過幾個月的研究和寫作，你需要時間來完善結果。沒有什么比一個接一個的草稿更能提高你的工作了。

第二，給你的導師一個簡短的、清晰的關于你學術背景的描述以及你所從事的學士學位論文的準備工作。填寫這樣的表格將幫助你的導師知道你的技能是否與你的論文主題相匹配。

2、將主要想法列出來并與導師討論

具體包括：

一般主題的主要背景閱讀資料，導師會對參考書目提出建議;

感興趣的主題，提煉成一頁紙的基本主題和論點總結;

如果你不能如此簡明扼要地闡述觀點，你可能根本就沒有一個連貫的論點;

一份貌似合理的替代解釋的陳述;

相關的證據清單，包括可能使用的案例或數據;導師可以提供有價值的相關證據;

論文的基本大綱，以及每個部分的主要論點。

當然，沒有人可以在一開始就做到所有這些，但是盡可能多地去做并尋求反饋。你可能會從一個一般的主題和一些基本的閱讀開始，然后縮小你的主題范圍，集中你的研究和寫作。這樣做的目的是標記出一個可管理的(但仍然重要的)主題，以便能夠深入地探討它。

3、每次會議帶兩份草稿紙

每次去拜訪導師時，需要帶兩份裝訂好的論文來討論：一份給你，另一份給你的導師。每份文件應包括若干基本項目，頁碼要標好，紙要用訂書機訂好。有了這些關于論文本身的信息，導師就可以在特定的頁面上與你討論具體的問題并保留一份最新版本。

如果只有一兩頁紙，那么導師可以在你的會議上閱讀并與討論。如果文稿內容較長，那就在開會前交一份(但一定要帶兩份到會議現場)并詢問你的指導老師。需要注意的是，把交給導師的文稿檢查一番。沒有什么比幾個拼寫錯誤更能說明“我對這個項目不感興趣”了。在把草稿交給導師之前，每次都要這么做。此外必須重新仔細閱讀論文，尋找電腦漏掉的錯誤，比如用“there”代替“their”，或者因為寫作疏忽漏掉了一個單詞。

我們都會犯這些錯誤，所以你每次都要校對。如果你想讓你的導師仔細閱讀你的作品，那么你也必須這樣做。表格和圖形通常是最清晰地表示數據的方式，一張簡單的表格也可能是展示文章論點并與其他作者進行比較的最佳方式。如果你的論文有表格或圖表，確保在任何表格中間都沒有分頁符。每個新版本都需要重新檢查。切記在學校的電腦或其他地方保存一份你的研究和寫作的備份。

4、確定會面的議程

毫無疑問，你的導師會提出一些具體的問題，你需要思考你在哪些問題上需要幫助以及哪些主題需要額外閱讀。另外，在你撰寫論文的過程中，記得在幾次會議上和導師一起回顧你的中心論題。你可以從兩三個模糊的論點開始，但是當你做研究、寫作和討論時，你會把它們磨細。

與導師的會議中制定的議程越清晰，會議的效率就越高。學習如何使這樣的會議富有成果是論文項目的重要組成部分，也是你自己管理大型項目的有用步驟。不要在沒有和你的導師設定好下次會議日期之前就離開。

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