參考文獻(xiàn)的第一個(gè)作用就是它的支撐作用。如果整個(gè)的文章你們寫出來之后，甚至你們的開題報(bào)告寫出來之后，專家直觀看到的就是后面的參考文獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)的多少、權(quán)威與否、前沿與否，就可以直觀感受到你對(duì)這個(gè)問題研究的深入程度，特別是一些專家。就是說，你研究這個(gè)問題，有很多文章、文獻(xiàn)是跳不過去的，如果這些文獻(xiàn)你都沒有看，就說明你對(duì)這個(gè)問題研究得不深入。

第二個(gè)作用就是評(píng)審的加權(quán)。這個(gè)也是現(xiàn)在我們?nèi)菀缀鲆暤?，特別是細(xì)節(jié)，參考文獻(xiàn)的格式、版本一定要正確，它是什么格式，就按照什么格式，要統(tǒng)一化。是什么版本，就是什么版本，特別是一些馬列的文獻(xiàn)、經(jīng)典的文獻(xiàn)，它的年份、它的出版社一定不要出現(xiàn)錯(cuò)誤。特別是你們整個(gè)的碩士論文、博士論文送出去之后，可能這些專家沒有太多的時(shí)間一字一句地去看，但是他一旦看到你某個(gè)參考文獻(xiàn)都出現(xiàn)了問題，他們會(huì)主觀上判斷你這個(gè)人學(xué)術(shù)不嚴(yán)謹(jǐn)，這也是他們最喜歡說的地方。

可能你們開題、預(yù)答辯、答辯的時(shí)候都會(huì)面臨這個(gè)問題。老師挑的最多的，首先要說的一個(gè)問題就是參考文獻(xiàn)的細(xì)節(jié)。因?yàn)槟闶邱R理論學(xué)科的學(xué)生，無論是碩士還是博士，這些是最基礎(chǔ)的東西，這些你都過不了，可以想象你整個(gè)的研究?jī)?nèi)容。他會(huì)對(duì)你有一個(gè)直觀的印象。

然后，我們參考文獻(xiàn)怎樣去選擇？第一個(gè)就是權(quán)威性。所謂的權(quán)威性，第一個(gè)就是期刊報(bào)紙的權(quán)威性、出版社的權(quán)威性、研究人物的權(quán)威性，我們要選擇研究這個(gè)方向的最權(quán)威的專家。如果你研究意識(shí)形態(tài)，侯慧琴老師、朱繼東老師、張志丹老師、王永貴老師。這些老師的著作一定要出現(xiàn)在參考文獻(xiàn)當(dāng)中，如果這些人的書、論文你都沒有看過，何談研究意識(shí)形態(tài)？

很有可能你的碩士論文、博士論文的盲審專家就是這些人，他們一看，你連我的參考書目都沒有參考，你怎樣去研究這個(gè)問題？因?yàn)檠芯窟@個(gè)問題，他們的著作是永遠(yuǎn)跳不過的東西，這就是它的權(quán)威性。從期刊的角度來說，馬理論學(xué)科不要引用一些小學(xué)報(bào)、小黨校的學(xué)報(bào)，盡量去引用研究某個(gè)二級(jí)學(xué)科、一級(jí)學(xué)科的權(quán)威，一些非核心的期刊盡量不要引用。

還有一個(gè)就是前沿性。除非那些無法跳脫的代表性文獻(xiàn)，你要找的研究這個(gè)問題的文獻(xiàn)應(yīng)該是前沿的文獻(xiàn)。近幾年來這個(gè)問題研究到哪了？近幾年的文獻(xiàn)一定要出現(xiàn)。比如，今年是2021年，你下面就列到了2018年，2019年、2020年和2021年的文獻(xiàn)都沒有是不合適的。前沿性的文獻(xiàn)、前沿性的著作一定要出現(xiàn)。

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