一個段落承接上一個段落。此時,需要用恰當(dāng)?shù)倪B詞,讓讀者能看出上下文關(guān)系,需要描述的主題或論點與上一段相比是否有變化。
這如同你開車時,下一步要向右并道,必須打開右轉(zhuǎn)燈提示后面的司機一樣。
下面介紹常見的四種情況,需要用恰當(dāng)?shù)倪B詞來啟動一句話。
A 前后有邏輯關(guān)系時: 用“正因為如此”、“于是”、“結(jié)果表明”等連接詞。
B 前后情況不同時: 用“然而”、“相反”等連接詞。
C 前后情況相似時: 用“類似地”、“同理”等連接詞。
D 后面對前面是補充時: 用“此外”、“另一方面”等連接詞。
還有一種方式是,在上一段話的末尾,用恰當(dāng)?shù)木渥咏榻B下一段要交代什么。
讀者看到這種反映語境的連詞,很快就會意識到你準(zhǔn)備交代什么,與上面的一段有什么關(guān)系。
這是寫作專家門什和科爾丁建議的法則。這條法則要求論文的各層次結(jié)構(gòu)滿足“背景→內(nèi)容→結(jié)論”的邏輯順序。每一段落也盡可能滿足這一法則。
將一段落的描述簡單分為開始、中間和結(jié)尾三部分,要求有一個清晰可辨的開頭、一個意義明確的主體部分和一個結(jié)尾。這三部分分別是背景或來龍去脈、內(nèi)容和結(jié)論,簡稱為C-C-C結(jié)構(gòu),這里的三個C,按順序分別指Context, Content和Conclusion,即背景、內(nèi)容和結(jié)論。開頭交代背景或來龍去脈,中間介紹主體內(nèi)容,最后將故事一步步推進到給出結(jié)論的結(jié)尾。
背景讓讀者理解為什么告訴我這個。結(jié)論讓讀者不會疑惑那又怎樣。中間放入的內(nèi)容讓讀者看到你的論點由背景到結(jié)論時,有根有據(jù)。
段內(nèi)兩種邏輯模式
A 背景優(yōu)先模式: 先背景,再內(nèi)容,最后是結(jié)論。
B 內(nèi)容優(yōu)先模式: 先內(nèi)容,再背景,最后是結(jié)論。
這種“背景優(yōu)先”的模式不同于“內(nèi)容優(yōu)先”的結(jié)構(gòu)?!皟?nèi)容優(yōu)先”的結(jié)構(gòu)可能會讓讀者錯過對“為什么告訴我這個”的交代?;谶@些原因,門斯和科爾丁提倡將C-C-C邏輯結(jié)構(gòu)作為“默認(rèn)”的科學(xué)論文結(jié)構(gòu)。
一個段落不能太長,否則讀者就會疲倦。一個段落包含的句子數(shù)應(yīng)該是個位數(shù)。
表1給出了巴黎索邦大學(xué)的馬克·貝爾坦(Marc Bertin)等針對發(fā)表在PLOS ONE的七種期刊上的47362篇論文進行了分析。統(tǒng)計了論文數(shù)目、均篇節(jié)數(shù)、均篇段落數(shù)和均篇句子數(shù)。平均有192.84個句子,42.56個段落。兩者相除為4.53。
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